Образуване, Езици
Какво е определението на руски език. Видове определения в Руската
Въпросът е, какво е определението на руски език, се разглежда в раздела за синтаксис. Определяне е един от малките членове, участващи в предложението; Тя характеризира за признаци, отговорите на въпросите: видни представители какво? Определянето може да бъде представляван от една-единствена дума и реч дизайн.
определения Класификация на имот синтактичен контекст. Поради естеството на съвпадение състояние. Определения споразумяха за брой и случай форма. Използвани части на речта
Поради естеството на връзката между компонентите на фразата разграничат основните видове определения в руски език: съгласи; некоординирано; определяне на допълнителен тип - приложение. се изразяват съгласувани определения:
- съществителни, които могат да бъдат променяни от цифрите: sudba- злодей;
- прилагателно: зелен Mercedes;
- Общение: повяхва светлина;
- Поредният номер: първо пратеникът;
- местоименен прилагателно: моят герой.
Съгласувани определения са под формата на делото и на броя на думите, на знака, на която те изразяват. В единствено число споразумението с основната дума и старите.
Части на речта като отделен определяния. Опции, свързани с разделяне MOTS
Отделни идентификация на руски език е представена причастия и прилагателни. Тя може да заемат специално място, интонацията и пунктуацията в следните случаи:
- изразено с думата зависими прилагателното и стои в постпозиция;
- Той е участвал в постпозиция трафик;
- няколко отделни определяния следват основната дума, а другият оборудван с най-предложен определението;
- единичен пост-позиционно определение усилва стойността на основните думи;
- отдалечено от определената дума в други членове на доставката;
- определение се отнася до местоимението.
Части на речта като несъвместими определения. Какво е определението на руски език, създаден от типа на кръстовище или контрол
Противоречива определяне на основен вид дума са свързани или прилягащ на контрола:
- съществително в именителен падеж: на брега на езерото Siwash;
- съществително в една от наклонените случаи:
- с предлог: ивици панталони;
- без предлог: Песни на морето;
- глагол инфинитив форма (инфинитив): намерението да се направи;
- неизменна прилагателно: -platozh кеш;
- притежателно местоимение: малко семейството си, а не по негова вина, щастието й;
- наречие: месо в капитанската;
- фрази:
- фразеологизми: бедни като църква на мишката, той успяваше да изглежда достойно;
- phraseologically безплатни фрази: все още имаше време да помисли и да се върне.
Характеристики заявление и фигуративна сила
Заявление като един вид решителност, изразена съществително може да се определи с една дума в отношенията "частен - общо" тип надстройката или хармонизиране. Това е удобен и често се използва техника, тъй като определянето на най-ярко предава на руски език:
- имот или качеството на обекта: на птиците тройни;
- ранг, възраст, професия на лицето: завод за стомана Иванов;
- по-точно указание или обяснение: Урал, основната забележителност на европейско азиатската граница, се простира от север на юг;
- търговски марки, произведения на изкуството, предприятия: роман "мъртви души";
- географските имена: Индийския субконтинент.
дефиниции за класифициране на тип връзка във фразата. Управление, координация, опираща
Фразата винаги се настройва един от подчиняващи типове връзки, като например:
- определяне координация с основната дума;
- определение контрол;
- определяне непосредствена близост до главната дума.
тип връзка | примери | Определя се като част от речта | природа на връзката |
съгласие | в градовете герой | съществително | Дефинирани (основна) дума определя за нейното определение (в зависимост дума) случай, пол, брой. |
привързан май | прилагателно | ||
нашите майки | местоименен прилагателно | ||
трета ездач | цифра | ||
следващия век | общуване | ||
управление | съществително наклонена случай: | Ключовата дума поставя дефиницията на една от язвите, да ги задържат по всяко понижение на основната дума. | |
урок график, график | а) с предлог (без промяна по време на спад на основните думи) | ||
брат, брат, съпруг, брат, съпруг на съпруга си | б) без предлог | ||
притежателно местоимение: | |||
За беда си, в притеснението си, за беда си | а) с предлог (с упадъка на основната дума е заменена с претекст) | ||
й рокля, рокля, рокля | б) без предлог | ||
кръстовище | списание "Крокодил", от списание "Крокодил" | неизменна съществително в именителен падеж | Начин на свързване без външни прояви. Определяне е в непосредствена близост до главната дума в единствения съществуващ начин за него. |
Коми литература литературата на Коми | непроменим прилагателно | ||
пистолет без да се замисля, с пистолет, без да мисли | наречие | ||
кърпене любовник на любовник кърпене | инфинитив |
Хомогенна метод за определяне на начина на цялостна характерна черта е определено думи и препинателни знаци интонационни характеристики
Руският език е хомогенна определение включва като равни думи, характеризиращи еднакво решени дума.
- Може да се отнася към едно, при условие, че разговорът се предава интонацията обявата.
- Може да предават градация атрибути: близки, приятел, любовник.
- Ако списъците са различни признаци, еднаквост се наблюдава като общ критерий за всички (ефект върху слушателя, качествени параметри):
- бяло, бледи небе на пустинята;
- дълга, права, гъста коса.
Пример за подготовката за урока в клас 6: Моделите на регистрационните несъвместими определения. Повтарянето на темата и оценка на придобитите знания
Урокът на руски език. Определение.
Тема: Модели на регистрационните несъвместими определения.
Образователни цели:
- внимание на ролята на определения предварително проучени части на речта;
- за формиране на концепцията за определяне на помирение.
Образователни цели:
- определя разликата между договорената дефиницията на възгледи и непоследователно;
- стимулира творческото мислене;
- разработване на аналитични умения, да се обучават асоциативен мислене.
Образователни цели:
- Приложни засилване на интереса към родния език;
- задълбочаване на разбирането на ролята на езика в историята на руския народ.
Въведете ограничавам: задълбочаване на основни познания за курса.
Проверка и оценка на степента на усвояване на предишните теми:
- Член косвени (2-ма).
- Бъдете 131 (1 човек орално).
Повторението на материала 5 клас от раздела "Определяне". Познаването подлежат непоследователни определенията и правилата за регистрация на. Fizminutka за обучение на - работа с картите. Независима работа в групи
Темата на този урок: модели на регистрационните несъвместими определения.
1. Определяне на целта.
2. Преглед на материал клас 5 "Какво е определението на руски език":
- напиши фрази на дъската;
- orfogrammy отбележи;
- определи методът на комуникация;
- наречен части на речта;
- посочете броя на загиналите и зависими думи;
- формулират заключения в позициите на:
а) определяне на функцията;
б) разлики във вида на комуникация;
- начертайте диаграма във вашия преносим компютър, за да се определи класификацията:
3. Самостоятелно четене на теоретичната част.
4. Въвеждане на темата в бележника :. "Методи за обработка на несъвместими определения»
5. перифразираме правило.
6. Премахване на умората на очите - дисплей карти. Определяне на руски език: Въпроси-насоки.
Анкета и упражнения, за да се консолидират на новия материал. Работейки в групи, профилът на различните нива на сложност
Фиксирането на новия материал:
- образуване на координирани и несъгласувани фрази (перорално 4 хора);
- пиши бюлетин споменато комбинации, като се уточни определението за тип (1 човек);
- примери на определения с обяснение на тяхната роля в разговора.
Работа по групи:
аз | "Описание на училището." |
II | "Хиляда пъти за предпочитане да има здрав разум, без образование, отколкото като образование да бъде лишена от здрав разум." RG Ingersoll |
III | Училищни medits..na, ol..garh, lid..rstvo, s..znanie, r..pport, dzh..natan, p..esa, tel..graf, erudits..ya, стена .. Поривите, prosv..schenie, sh..kolad, vpech..tlenie, bolsh..nstvo, zo..chy, mit..ng, Chez (?) се актуализира сам, ch..mpion, k..mfort. |
IV | "Най-оборудван офис в училището." |
V | "По време на тестването на пробния Лена се опитаха да използват детско креватче. Учителят забелязал това и оценка на резултатите от тестването му за двама. Както бе обяснено от учителя, както и дали да каже на родителите си за това? " |
VI | "Изяснява определянето на ролята на руски език не би искал невнимателно студент, който дори проста диктовка може да пише с толкова много грешки и корекции, че от червено котило на учителите да се справят го zapestrit очи. Без да се замисли за усилена работа, без да развият умения и обслужване ще бъде безсмислено. " |
Разпределение на текстове. Общо задача - определяне връхна точка. допълнителни задачи
групи | творческа дейност | Аналитичният задача |
аз | Напиши от лицето си. | Определено. |
II | Препишете изречението, пускане запетаи. | За да потвърди или опровергае мнението на автора. Причина аргументи. Изберете определения. |
III | За да напишете думата в контекста на "образование". | За да се опише тази връзка като пример за избраните думи. Напишете една фраза, с тези думи. Изберете определения. |
IV | Опишете вашия опит. | Изолирайте дефиниция. |
V | За да се изясни ситуацията. | Опишете възможните действия. Изберете определения. |
VI | Изпълнете пунктуация тест. | Изписва фразата с договорения определение. |
Окончателно понятие: какво е определението на руски език; методи за отбелязване несъвместими определения. домашна работа
- Научете правилата се отнасят до непоследователни дефиниции.
- Запис 5 от фразеология в живота на птиците.
- Упражнения по podgovku за диктовка.
- Упражнение премества тема.
Similar articles
Trending Now