Skorohodova Олга Ивановна: живот в тъмнина и тишина

Skorohodova Олга Ивановна - известния писател, сам в трудна житейска ситуация. Кой е загубил дете в зрението и слуха, с помощта на хората, които се грижат за благородна достойнството тя успя да се реализират, оставяйки бъдещите поколения наследство от голямо литературно наследство. Текстовете на нейната работа съдържа интересни материали за особеностите на въображението и специфичното възприемане на света deafblind лице.

Олга Ивановна Skorohodova чиито стихове помогне да проникне вътрешния свят на човек, лишен от слух и зрение, успя да запази истински интерес и радост за живота и силно го осъжда на по-младото поколение в соул литературни линии. Тези записи, изтекли днес, ще бъде в търсенето и в бъдеще. Благодарение на професор И. А. Sokolyanskomu, колеги и приятели, държани лично биография Olgi Skorohodovoy: творчески и научни.

Skorohodova Олга Ивановна: биография

Олга Skorohodova е роден през 1911 г. в малко селце Belozerka (сега SMC) в близост до Херсон. Мама е работил в семейство на свещеник, а баща му, наречена в армията по време на Първата световна война, семейството не се върна. 8-годишната девойка е била болна от менингит, усложнения от които е напълно лишен от възможността да чуят и видят до 14 години. След смъртта на майка му през 1922 г., за кратък период от живеещи с роднини, след това в рамка в сляп училище (град Одеса).

Той е на това място, Олга успява да оцелее постните години, но поотделно, ангажирани с не бях чувал, и видях, никой не искаше момиче. Нейното присъствие в класа с незрящи деца е безполезно като преподавател Олга не чу. В допълнение, училището често се прехвърлят от едно място на друго, има недостиг на технически персонал, поради което слепите деца са били принудени да се обслужват.

Под ръководството на I. A. Sokolyanskogo

Окончателно загуба на слуха допълва нарушения на вестибуларния апарат: Олга Ивановна Skorohodova започва да изпитва трудности при ходене, тя често е имал световъртеж. За gluhoslepoy момиче каза професор Иван Афанасиевич Sokolyansky практикува в Харков и организира училище клиника deafblind. Олга, преведени още през 1925 г., бяха дадени време да се в новата обстановка, след което професорът за възстановяване на речта си, нарушен след загубата на слуха.

Институция, в която Олга е възпитан, той е много добре поддържана и в него работят на малък брой ученици, от 5 до 9 членове, всяко от които има индивидуален подход, не е лично място за уроци с учител. Също така, институцията е оборудван с обща стая за упражнения, съвместни игри и други развлекателни дейности. Градината е озеленена пътеки, оградени цветни лехи, тревни площи и спортна площадка. През летния период на нейна територия са монтирани люлки, наложени за настолни игри маси, окачени хамаци.

За да се разбере, да се чувстват, за да напишете

Sokolyansky в работата с деца deafblind се цели да бъде постигната от тях има такива, дори и най-проста форма на самонаблюдението, както и да ги учат да говорят за себе си и собствените си преживявания.

Заедно с Олга, без да се чака, докато не бъде напълно усвоили техниката на писане, те започнаха да описват събитията на дневна база и редовно да се върнете към старите записи, преиздаден на всеки 20 пъти. Както показва проучването на писане и литературна реч Олга Ивановна Skorohodova редактирана описано наблюдение, оставяйки без промяна на фактите. Записи момиче проведено независимо, без външна намеса и от историите. Учителите да запознаят (не редактирането) вече показва напълно готов материал, който в продължение на 17 години на упорита работа е натрупал достатъчно за публикуването на дебютния книгата. Между другото, когато на изхода за отпечатване на ръкописа Олга Skorohodova никога не е била подложена на редакционни корекции.

След получаване на средното образование на индивидуална програма, Skorohodova Олга Ивановна реши да влезе в Педагогическия университет. В същото време започва да се ангажира активно в кореспонденция с писателя Максим Горки. Момичетата планове, както и всички съветски граждани, унищожени на Великата отечествена война, по време на който Skorohodova Олга Ивановна живее в Харков. През 1944 г. той се премества в Москва, където той получава работа в Института Дефектология под ръководството на А. Sokolianskii.

първата публикация

Дебютният й книга "Как възприемаме света около нас" беше представен на вниманието на читателя през 1947. Авторът е много фино, описан различните видове чувствителност, присъща на хората, без да чувате и визия: осезанието, температура и вкусови усещания, вибрации обоняние. От особен интерес са записите, които Олга, анализира чувствата си, едновременно се стреми да разбере и опише опита на хора, които могат да се видят и чуят на света около нас. Интроспекция писател демонстрира, че знанието, който е наситен с хора, може значително да разшири границите на тяхната опитен свят. Публикувано книга, за да се докаже пълна на читателя процеса на духовно израстване на човека, принудени да живеят в абсолютна тъмнина и репресивна мълчание. 1954 г. бе белязана от публикуването на втората част на книгата "Как виждам, представете си, и да разберат света около нас", който е въвеждането на описаната система I. Sokolyansky си усърден и дългосрочна работа на самонаблюдението.

Олга Skorohodova: творческо наследство

Произведенията на Олга Ивановна Skorohodova стана широко известен в целия свят, тя е преведена на няколко езика. Насладете се на живота на човек, който не е имал възможност да види и чуе, тя се превръща в пример за ситуацията в трудни хора, както и историята на развитието е безценен материал за науката и учебник по психиатрия, психология и педагогика.

Skorohodova Олга Ивановна, е автор на голям брой стихотворения и научно-популярни статии, той е работил в Московския институт по Дефектология изследовател до последните си дни. Тя не се превърне в праволинеен диктатор, който е успял да оцелее при пълна тъмнина и тишина на живота си, през 1982.