Какво е наука: дефиниция и основни характеристики

Какво е наука? През живота ни, ние сме изправени пред тази концепция многократно. Все пак, не всеки е в състояние да даде ясен отговор на този въпрос. Науката е определящ стойността на съвременната култура и най-динамичен компонент. В съвременния свят е невъзможно да се обсъжда социалните, антропологични и културни аспекти, за да не се вземат под внимание напредъка в науката.

При формулирането на въпроса "Какво е наука?", Ние вярваме, че основната цел на човешката дейност или да започнете общност е прякото производство на нов, оригинален научни знания. Помислете за това понятие трябва да се комбинират: а) като социална институция, б) натрупване на знания като процес), в резултат на научни изследвания в определена област на знанието.

Науката като социална институция

Научни институции (научни, изследователски, проектни и технологични институти, лаборатории, библиотеки, паркове, музеи ...) представляват основните потенциални носители на научни знания. А огромна част от учените е съсредоточена в професионалните училища, особено в университетите. Освен това, модерните училища и различни средни училища все по-често канят кандидати и доктори на науките, способни да се развиват в млада студенти интерес към иновациите. В съответствие с това на студентите да се прибавят и разбирането на методите за търсене в изследователски дейности.

Науката в този контекст могат напълно да изпълняват функциите си само в присъствието на квалифициран персонал. Научно растеж чрез създаване на научни школи (обикновено около високо интелигентен човек, голям учен или нови, перспективни идеи), след като степента на кандидат, д-р, чрез завършил училище, чрез обучение на висококвалифицирани специалисти, които да овладеят.

Служители на висши учебни заведения потвърждават своите научни и педагогически квалификации, са възложени не само за научни степени, но и научните звания - доцент, професор.

Науката като процес

Определяне на това, което е наука, на този етап, че е необходимо да се обърне внимание на най-различни цели, методи и съдържание на отделния изследовател. Те са в областта на науката, като правило, са строго индивидуални, уникални по своите основни параметри се различават от експертите, на пръв поглед, подобни професии, като психолог и психолог лекар-изследовател. Ако практикуващите основна цел е да се получи висока производителност, като същевременно осигурява индивидуална promoschi, цел да стане психолог и изследовател анализира натрупаната информация за психични състояния, които генерират нови знания.

Индивидуални изследователски дейности има няколко функции:

• Ясно дефиниране на работни цели.

• Проучване дейност се основава на опита на предшествениците си.

• Науката изисква развитието на определена терминологична апарат.

• В резултат на научната работа задължително трябва да е в строго съответствие с установените правила.

По този начин, отговаряйки на въпроса "Какво е наука", можем да кажем: това е специфичен процес, чиято основна цел - търсене на модели и отличителна черта - едно потвърждение на явленията и процесите с помощта на експериментални изследвания или нови, оригинални знания.

Науката в резултат на

Отговорът на въпроса "Какво е наука?" На това ниво се разкрива с помощта на надежден знания за човек, обществото, природата. Следователно, налице е наука представлява от набор от взаимосвързани знания по всички въпроси, известни на човечеството. Необходимо условие е наличието на пълнотата и целостта на информацията. Следователно, можем да говорим за получаване на изключително надежден знания на сегашното ниво на постижение, което може да бъде различен от ежедневието и ежедневието знанието на индивида.

Продукция на някои от свойствата на науката на това ниво:

1. Кумулативната характер. Размер на знания се удвоява на всеки десет години.

2. диференциация. Огромно количество натрупани знания е довело до необходимостта от смачкване науките. Например, прилагането на науката започне да се разделят на по-специфични области, нови индустриални или междуотраслови цикъла при пресичането на различни научни области (биофизични и химични аспекти на методите за развитие на медицински устройства).

Във връзка с практиката, са следните функции на науката :

• описателна (натрупване, събиране на доказателства). Тя започва с това образуването на всяка наука, например, на цикъла на "икономическата наука".

• Обяснителна (откриване на вътрешни механизми, обяснение на функциите на различните процеси и явления).

• Изходно (формулиране на закони и закономерности).

• Предвиждащите (форсайт неизвестни досега процеси, които станаха явни чрез научни знания).

• Предписания (ви позволява да работите от най-добрите варианти за препоръки и национални стандарти).