ОбразуванеНаука

Наука - какво е това? Определение, същността, целите, област и ролята на науката

Наука - е в сферата на професионалната дейност на лицето, както и всяка друга - .. Industrial, образователни и др Единственото му Разликата се състои в това, че основната цел, която го преследва - получаване на научни знания. Това е неговата специфика.

История на науката

Древна Гърция се смята за родното място на европейската наука. Жителите на тази страна първият, който разбират, че светът около човек, просто не е това, което си мислят хората, той учи само чрез сетивното възприятие. Гърция е първо да се направи преход сензорните до абстрактно, от познаването на фактите по света да учат своите закони около нас.

Науката през Средновековието се основава на теологията, следователно, значително забави развитието му. Но с течение на времето, резултатите, получени от Галилей, Коперник и Бруно откритие тя започва да има все по-голям ефект върху обществото. В Европа през 17-ти век се проведе процеса на формирането му като социална институция: установени академии и научни дружества, научни списания са публикувани.

Нови форми на неговата организация се появиха в началото на 19-20 век. Изследователски институти и лаборатории, изследователски центрове. Науката започва да има приблизително по същото време, по-голямо влияние върху развитието на производството. Тя стана специален му вид - духовното производство.

Днес в областта на науката, са следните 3 аспекта:

  • наука в резултат на (получаване на научни знания);
  • като процеса (много научни дейности);
  • като социална институция (набор от научни, научната общност).

Науката като социална институция

Проектиране и технологични институции (както и стотици различни R & D), библиотеки, паркове и музеи са включени в системата на научни институции. Университетите съсредоточени голяма част от потенциала си. В допълнение, в средните училища, гимназии, лицей, днес все повече и повече произведения на лекари и кандидати на науките, и затова всички тези институции са ангажирани активно в научната работа.

персонал

Всяка човешка дейност предполага, че някой носи. Наука - социална институция, чиято дейност е възможно само при наличието на квалифициран персонал. Тяхното обучение чрез завършил училище, както и soiskatelstvo докторска степен, присъдена на хората с висше образование, които са преминали специални изследвания, и публикува резултатите от изследванията си и публично защити тезата си. Доктор на науките - един висококвалифициран персонал, които се получават чрез soiskatelstvo или чрез докторска номиниран сред кандидатите.

Науката в резултат на

Преминете към следващата rasssmotreniyu аспект. В резултат на това наука - система от надеждни познания за човека, природата и обществото. Трябва да се подчертае в това определение са два основни атрибути. На първо място, наука - е взаимосвързан набор от знания, придобити от човечеството в течение на всички известни проблеми. Тя отговаря на изискванията на последователност и пълнота. На второ място, същността на науката е да се придобият знания надежден, което трябва да се разграничава от ежедневието, бита, присъщи на всяко човешко същество.

Имоти на науката, в резултат на

  1. Кумулативният характер на научни знания. Неговият обем на всеки 10 години се е удвоил.
  2. Диференцирането на науката. Чрез разпокъсаност и диференциация неизбежно натрупване на научни знания. Има новите си клонове, като: пол психология, социалната психология и др.
  3. Науката във връзка с практиката на следните функции като система от знания:
  • описателни (набирателни и събиране на факти, данни);
  • обяснителен - обяснение на процеси и явления, техните вътрешни механизми;
  • регулиране или по-строги - неговите постижения са, например, задължителни стандарти за изпълнение в училище, в производството и др.;
  • обобщаване - формулирането на закони и разпоредби, които да включват и систематизират много изолирани факти и явления;
  • предсказуем - това знание може да се предскаже предварително някои от явленията и процесите неизвестни досега.

Научна дейност (наука като процес)

Ако практикуващият в дейността има за цел да се постигнат добри резултати, задачата на науката е, че учените трябва да се стремят да получат нови научни знания. Това включва обяснение защо резултата в конкретен случай се оказва, добър или лош, както и предвиждане на случаите, в които ще бъде един или друг начин. Освен това, ако практикуващият отчита комплекса и в същото време всички аспекти на дейността, изследователят е обикновено се интересуват от задълбочено изучаване на само една ръка. Например, по отношение на механиката на човек - орган, който има определено тегло има определен момент на инерция и т.н. химици е сложен реактор, където се процедира едновременно милиони различни химични реакции ... Психолозите заинтересовани процесите на паметта, възприятие, и така нататък. Г. Това означава, че всеки наукознание различни процеси и събития в определена гледна точка. Ето защо, между другото, резултатите могат да бъдат интерпретирани само като относителната истина. Абсолютна истина в науката е недостижим, това е целта на метафизиката.

Ролята на науката в съвременното общество

Днес науката и технологиите особено жителите на планетата ясно разбират важността и мястото на науката в живота ни. Днес, все повече и повече внимание се обръща на прилагането на социални изследвания в различни области. Хората са склонни да се научат нова информация за света, за създаване на нови технологии, които подобряват процеса на производството на материални блага.

Декарт метод

Науката днес е основната форма на познание на света от човека. В сърцевината - комплекс творчески процес подлежи-практичен и умствената дейност на учения. Декарт формулира общите правила на този процес, както следва:

  • Не можем да приемем нещо толкова вярно, стига да не е представил ясна и отчетлива;
  • да споделят трудните въпроси за броя на части необходими за разрешаването им;
  • Необходимо е да се започне проучването с най-удобен и лесен за познаване на нещата, и постепенно да се премине към по-сложни;
  • Задължение на учения - да плати цялото внимание да се спра на детайлите: тя трябва да бъде напълно сигурен, че не липсва нищо.

Етичната аспект на науката

Особено остър в съвременната наука са въпроси, които се отнасят до взаимоотношенията на учения с общността, както и на социалната отговорност на изследователя. Става дума за това как ще се прилага в аванси, направени от учени в бъдеще, не се връща назад, ако знанията, придобити срещу мъжа.

Откритията в генното инженерство, медицина, биология са предоставили възможност да работи целенасочено за наследствеността на организмите, до точката, че днес е възможно да се създаде някои, които имат предварително определени свойства организми. Време е да се откаже от принципа на свобода на научните изследвания, неограничена по-рано. Не можем да позволим създаването на оръжия за масово унищожение. Определяне на науката днес, като по този начин, трябва да включва етично страна, тъй като тя не може да остане неутрален в това отношение.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 bg.birmiss.com. Theme powered by WordPress.