Теми на социологически проучвания в училище

Проблемът с професионално самоопределение е от значение в съвременното училище. социологически изследвания програма на тема "Избор на професия" помага на децата да направят правилния избор на призванието си, да си намерят работа за всички.

значение на изследването

Много хора планират да получите популярна специалност, и, независимо от наличието в тях способности и способности. Тийнейджъри придобиват рекламирания професия, но не могат да го поставят, за да реализират своите таланти. Ето защо темата за социологически проучвания, свързани с самоопределение на старшите ученици, имат голямо значение. Важна част от профила на обучението на студентите е навременна диагностика на личните им качества, индивидуалните способности и интереси.

Социологическо проучване на тема "Младите хора и професията" има за цел да помогне на децата при избора на специалност.

Ако вземем под внимание факта, че изборът на професия е много важно връзка между психологическите характеристики на юноши и някои характеристики на професията, темите на социологически проучвания трябва да бъдат свързани с изучаването на подрастващите темперамент.

Цели и задачи на изследването

Целта е да се намери връзката между темперамент и избор на професия.

Казус на тема "Нагласи и самоопределение" включва следните задачи:

• научат някои историческа информация за видовете темперамент;
• запознаят с методите на изучаване видове темперамент;
• идентифицират и мотивират влиянието на вида на темперамент от избора на професия;
• podverdit връзка между темперамент и избират професии студенти.

Обект на изследване: изследване на девети клас.

Предмет на изследването: темперамент.

Методи и основни форми на дейност:

• теоретичен анализ на психологически, методически и специализирана литература;
• наблюдение, индивидуален тестване;
• Статистическият анализ на проучването.

Хипотеза: тип темперамент има значително влияние върху избора на бъдеща професия като тийнейджър.

Теми социологически проучвания, свързани с избора на бъдещата специалност, предполагат подробно проучване на различни техники.

Концепцията за темперамент

Един от проблемите, които ще бъдат обсъдени, човечеството се интересува повече от 25 века. В V инча Преди новата ера. д. учението за типа темперамент се появява в Гърция. Твърдеше се, че здравето се определя от комбинация на различни течности, които са част от човешкото тяло.

Всяка течност има определени свойства и цел. На тяхно непропорционално смесване може да се развие различни заболявания. Тази доктрина надделя в областта на науката за повече от две хилядолетия. Той е бил използван за идентифициране на отделни характеристики и здрави и болни хора.

Ако започнем от такава теория, че е възможно да се идентифицират типология на характерите. С подобна задача успешно се справи Klavdiy Гален (II в. Пр. E.) Предполага се, че има връзка между размера на човешки течности с него някои психични свойства и специфичност на поведение.

Гален посочи четири основни типа темперамент на психолозите в наши дни.

Научна гледна точка темперамент на

Постепенно теорията престава да бъде приложимо, има версии на алхимиците на темперамента поради живак, сяра, соли. Беше тези теории и чиито привържениците определят разликите между хора в смесване тяло етер и въздуха. Руски учител биолог и П. Ф. Lesgaft Предполага се, че човешкото темперамент е пряко свързано със структурата на кръвоносните съдове, диаметъра им, дебелината и еластичността на стените.

А общата липса на теориите е, че те са били едностранно, създателите взеха предвид само една посока на работата на организма и не доказват изследванията си експеримент.

заключение

Всички теми от социологическо проучване за идентифициране на връзката между темперамент и професионално ориентиране на ученици, изискват подробно и сериозно изследване на личността на всеки тийнейджър.

Немски учен Кант като органични основи на качествените характеристики нарочени кръв. Те са събирани и систематизирани всички психологическите параметри на четири добре познати видове. Как да провеждат свои собствени казуси? Примери за тези, които могат да вземат въз основа на характеристиките на групата на класа.

Например, възможно е да се анализира връзката на ученици за здравословен начин на живот, хранене, лоши навици. За проучване може да включва психолога на училището, както и учителите.