Екология урок в старши групата DOW

Всеки е запознат с факта, че детето получава всички качества на развитие в ранна детска възраст. И колко ще бъде успешен в бъдеще зависи от това как се справиха с нея в предучилищна възраст години.

Така че не се изненадвайте, за да видите в програмата върху околната среда в по-старата група, защото на новите стандарти за детска градина включват развитието на деца от различни страни на образователния процес.

Насочване на изучаването на околната среда

Разбира се, всяка дейност, осъществявана в предучилищна възраст, трябва да бъде основната си цел, не е изключение и околната среда. Класове в детска градина в тази област следва да допринесат за развитието на децата в предучилищна възраст любовта към родината и разумно отношение към природата.

Този резултат е получен при производството, педагозите трябва да се изгради верига от по-малки цели (цели) и всеки урок с децата да се стреми към постигането им. Те могат да бъдат следния план:

• помогне предучилищна възраст виждат сезонни промени в природата;
• да обясни на децата, че всичко в природата е свързани помежду си (чрез изграждането на екологични вериги);
• консолидиране на съществуващите знания на децата за птиците (животни, риби);
• да се развива в децата любов към природата, за насърчаване на способността да се вижда красотата (чрез дизайн цветни лехи в раздела за група).

Това, разбира се, не всички задачи. Урок по екология в по-старата група може да бъде от различен характер в тема, и следователно за цел да бъде по-конкретен.

Видовете изследвания на околната среда

Основните умения на контакта на детето с природата дава на околната среда. Старши ансамблово съчетание може да се изгради един от няколко вида. Те включват:

• първичен намиране;
• дълбочина и когнитивно;
• обобщаване;
• комплекс.

Най-важното нещо в изграждането на класове - е спазването на следните изисквания:

• емоционалност;
• яркост;
• възможността да участва;
• познание;
• достъпност;
• интерес.

Кой трябва да водят часовете по екология?

Всеки клас в детската градина - това е част от учебния процес, отговорен за неговите учители групи. В допълнение, ученици често много им вярва и да се опитват да имитират всичко.

Затова урок по екология в по-старата група трябва да го педагог задръжте. Той е на разположение, за да обясни значението на природата в живота на всеки човек и как трябва да се грижа за нея.

Урок по екология средната група се отнася за един от пътищата на света на знанието. Децата се запознават с нейното разнообразие и да се научат да общуват с него.

Какво може да бъде приложена?

Много форми на учебния процес позволява на учителите да го правят интересен, необичаен, емоционално. В този случай, тя може да бъде:

• Заетост-приказка;
• урок-пътуване;
• интегриран урок по екология;
• отворен клас.

Най-важното - учителите трябва да приложи творчески и изграждане на процеса, така че студентите имат желание да участват в това събитие.

Например, има една тема на екологията класа - "дървета", то може да се извърши под формата на екскурзии с по-стара група на децата в парка. Особено това може да се помни през есента, когато децата, заедно с преподавателя ще могат да събират цветни листа, паднали шишарки и ги впоследствие занаяти направи.

Какво е отворена работна среда?

Открит урок по екология включва наличието на неупълномощени лица в нея - тя може да бъде други учители, децата на паралелни групи, родители, членове на образователния процес на съседната детска градина.

Тази дейност често се разкрива, и момчетата, заедно с учител-наставник, за да го подготвят предварително. Най-голямата грешка на организатора в този случай - е, че той е изцяло процеса на репетира няколко пъти и децата губят интерес.

Разбира се, че е необходимо да репетират, но само най-сложните елементи на напредъка на събитието, както и самата тя за децата също при извършване трябва да бъдат нови. Този подход позволява да получите най-добрия резултат.

Той се счита за голямо предимство, ако в открит клас ще бъде отделено време, за да се гарантира, че децата са били в състояние да изразят мнението си по темата, или да зададете въпроси. Трябва да се помни, че предучилищното детето не е в състояние да за дълго време, ангажирани в едно и също нещо, така че събитието не трябва да бъде дълъг процес и трябва да се помисли за промяна в дейността.

проект на околната среда

Ако говорим за урок на екологията, средна група, може да избере един творчески проект. Момчетата обикновено обичат да участват в различни видове изследвания, този метод е, както е информационен и образователен.

проект на околната среда може да бъде краткосрочно (последен от няколко часа до няколко дни) и дългосрочни (един месец или повече). Периодът от време, в този случай зависи от избрания темата на изследването.

Работа с екологичен проект е построен на интегриран подход - този тип, се предвижда участието на децата в различни дейности:

• наблюдение;
• четене тематични продукти;
• рисуване;
• постановка тематичен танц;
• моделиране;
• писането приказки и истории по темата.

Тази форма на операция може или да бъде независим и да допълва учебния процес.

Родителите като участници в обучението на децата на околната среда

Не забравяйте, че родителството не само в предучилищна образователна институция, но и обществото, в което живее детето, а именно семейството си.

Родителите трябва да работи в тясно сътрудничество с учител, като цел на образованието трябва да бъдат обединени. За да направите това, учителят има родителски срещи, да разговарям с тях за това, което те трябва да знаят и да могат да детето в тази възраст. И най-често се пита за помощ на родителите, например, папата може да направи стойка за календарната характер, а майка - да издаде цветна градина, създаване на градина на прозореца.

Урок по екология в по-старата група може да се извърши в съвместна кампания с родителите. Тези дейности винаги са забавни и допринасят за сближаване, и в допълнение, децата могат да покажат уважение към природата чрез личен пример.

В допълнение, на околната среда в по-старата група сесия може да бъде отворен, която се проведе във връзка с родителите. В този случай, учителят показва, изтъкнати от изискванията за учебната програма за деца. И момчетата с големи родители удоволствие може да се похвали неговия успех в тази област на знанието.

"Домашни любимци"

Pet е почти всяко дете. Затова урок по екология "домашни любимци" може да се извърши под формата на фотоизложба.

За да направите това по-рано, за да попитам децата да донесе снимки на своите животни, и урока - да разкаже за тях. Освен това, учителят трябва да е сигурен, да допълнят знанията на децата с нова информация. Например, че котките и кучетата могат да тренират и те са в състояние да действа дори в цирка и мишки и плъхове - гризач, и те живеят в дупки.

Doshkolyatam наистина обичат да говорят за своите домашни любимци, така че в допълнение към познаване на околната среда, те се учат на умения общата реч.

Екологичното образование - това е основният начин да се развие чувство за отговорност при деца. Освен това, този вид заетост е винаги да доведе до повишен интерес към деца.