Задачата на съвременния учител в частност и на целия учебен процес като цяло - не само обучение компетентен, изчерпателна и социално адаптирани личност, която може да донесе реални ползи за страната си и своя народ, но и да се грижи за здравето, физически годни студенти, непрекъснато подобряване на качеството на живее. Особено значение е проблемът за защита и подкрепа на благосъстоянието на учениците в началния етап на образованието си - в началното училище.
задачи ZOT
В технологиите здравни спестяване в началното училище включва редица задачи, успешното решаване на който сега стои на първо място. Това включва разработването на мерки за намаляване на риска от възможни болести, наранявания, които могат да получат на детето в стените на институцията, така и извън него; ненатрапчив, но целенасочена пропаганда и ясна подкрепа на здравословния начин на живот; предостави необходимата цялостна помощ на студентите да се разкриват и развиват своите способности; прилагането на индивидуален подход към децата, като се вземе предвид тяхното физическо, психическо, емоционално и психическо състояние на всеки етап на основното образование. В тази връзка, здраве енергоспестяващи технологии в началното училище - една от областите на съвременната педагогика, част от цялостната схема в системата на теоретични изчисления и практически мерки, които засягат всички нива на образование. Казано по-просто, това са специални формуляри, методи и техники за организиране на дейности за обучение , които са сигурни, за да бъдат включени в учител план урок, и дирекцията - в разработването на нормативни актове на учебния процес за една година.
ZOT в класната стая
Нека се спрем на това, което здравните енергоспестяващи технологии в началното училище специално може да се използва в класната стая. Не е тайна, че сегашното поколение деца още с градина на възраст е с изключително слаба. Училището, с неговите огромни суми натоварвания и високи изисквания от страна на налягането на учителите върху крехкото тяло на детето е само расте. Лош концентрация, объркване, умора, нервност и много други болезнени прояви. - очевиден резултат от много фактори нестабилност на околната среда, лошо качество на живот, лоша материална подкрепа на семействата, неблагоприятното психологически климат и т.н. Всичко това трябва да се вземат предвид учител, когато планирате работата си и включително свързани със здравето си енергоспестяващи технологии. В началното училище, тя може да бъде музика и игри, пет минути и фитнес. По време на урока, важно е да се редуват фази на активна умствена работа с физически движения. Да се включва и правото на учебния процес и релаксиращи елементи. Учителят трябва да се обърне внимание на психологическия климат в класната стая, време, за да облекчи ситуацията, премахване на стресовите ситуации, ако те възникнат. Естествено, технологиите, здравеопазването спестяване в образователния процес са реализирани с правилната подготовка на училищната администрация графици. Ако по някаква причина тя не отговаря на изискванията на OST, учителят трябва да бъде в състояние да го коригира, в зависимост от физическото състояние на децата в клас. Например, ако заложената следват всеки урок 3-4 комплекс, той трябва, по своя преценка, за да замени един от тях да пеят, физическо възпитание и т.н.
Общо ZOT
В заключение следва да се отбележи, че здравето на пестене на образователните технологии повлиява тези области на учебния процес като ученик оптимални хигиенни условия на труд, на правилната организация на обучение и физически стрес, психологически и педагогически методи и техники, насочени към осигуряване на психическо здраве.
Възрастните никога не трябва да бъдат забравени: чувствителен, внимателен, отговорно отношение към детството - ключът към по-силно бъдеще на страната.