Индивидуален план за работа с надарени деца: описание, характеристики и препоръки

Ако работите с деца, това означава, че вече имате известни познания за човешката психология. Не винаги на семейството, в което живее и се довежда дете, може да разкрие някои от неговите таланти и способности, а понякога дори напротив, е в състояние на "автономен" малък човек. Как е възможно това?

Работа с деца

И училището, въпреки всички техники, обучението е насочено към една група от деца, а не за всяко дете поотделно, така че е трудно да се види надарени деца наведнъж. За да се предотврати това, използвайте индивидуални програми.

Надарени деца, като го правят, могат да увеличат максимално своя потенциал. Трудно е, но е възможно, както се казва. Заложби, дадени от характера на детето, както и на околната среда, социално формиране на личността, показва степента на таланта на индивида. Как да работим с надарени деца? Тя изисква толерантност, наблюдение и търпение, всичко ще дойде с времето.

Както се вижда особено при дете?

Ако едно дете е надарен, той от детството се опитва да вземе участие в различните дейности на енергия в нея повече от достатъчно. Той се фокусира върху неща, за да размишлявам в целта си, той мисли за това, което вижда наоколо, възприемаме околната среда по-добре от своите връстници. Той е в тази възрастова всъщност използваме индивидуален план на работа с надарени детето.

Докато все още много млад, той обръща внимание на всеки звук и шумолене на всяко движение за себе си, особено ако преди това никога не е чувал или виждал преди. Хлапето не обича да седи на едно място, че е невъзможно да седи спокойно на масата, или слагам да спи.

Между другото, за съня, надарени деца прекарват малко време за сън, те скоро да започне да се изправи, седнете, обхождане, ходи ... Когато детето започне да говори, той е един много възрастен отразява и изразява мислите си, в речника си думи много повече от това връстниците си. Надарени деца обикновено се наричат "кой знае?", Защото те имат много въпроси родители и други членове на семейството.

Освен това, те имат добра памет, бързо запомня произведенията на литературата и да си ги спомня за дълго време. И събития: те могат да преразказват в подробности какво се е случило преди много време, това, което другите хора вече са забравили. Това дава възможност за индивидуален план за работа с надарени детето от ранна възраст.

При деца, ранно манифест творчество, те искат да се създаде (равенство, пее, свири на инструмент, танци, извайвам в глина и да се създаде нещо със собствените си ръце ...), правя това, което ще им даде дълбоки чувства и емоции.

детски желания

Перфекционизъм - основното качество на талантлив дете. Тя има както положителни, така и отрицателни страни. От ранна детска възраст, деца с изявени дарби искат в резултат на някоя от дейностите си беше перфектна, и ако нещо се обърка, те вземат и да го правя отново. Заради желанието да бъде по-добре от всички самочувствието им е много рядко да не се подценяват. Децата са много нетърпеливи да ги обърне повече внимание в сравнение с други техни връстници. Те си поставят за цел, която е често просто не може да бъде постигната в резултат на някои обстоятелства. Понякога те си мислят, че подценяваме, не ми се да вярвам, че думите и жестовете на другите в техния човек имат за цел да обидя или нарани чувствата, които всъщност не са обикновено по случая.

Негативната страна включва и факта, че деца с изявени дарби презрително се отнасят за деца, чиито интелектуалното развитие под тях.
Надарени деца най-високо ниво обикновено отива в един талант. Ето защо, когато общуват с малкото човече използвате плана на индивидуална работа с надарени деца. Създаване на програма за обучение?

първи стъпки

За напредъка на обществото не стои все още, че е необходимо да остави след себе си достоен заместник, да се създадат ново поколение. Обществото се нуждае от хора, не само от категорията "редовни работници", но нови фигури на науката, брилянтни изобретателите, учени и биолози, талантливи артисти и танцьори. Ето защо, в допълнение към учебната програма за надарени деца и юноши в училища, спортни зали и лицей обикновено се предлагат всякакви чаша детска инициатива (библиотекознанието, театрални групи, уъркшопове по рисуване и музикални асоциации на младите природолюбители, семинари, кръгли маси, конкурс "седмици" и много, много повече). Момчетата са много любители на някои сложни пъзели и задачи, както и не може да устои, ако те веднага да даде отговори на тях, те могат да намерят себе си в отговор. За малкия човек по-добре може да усвои знания и усъвършенстват уменията си, имате нужда от индивидуална програма за работа с надарени деца, характеристиките и нюансите на нейната нужда постоянно да се подобряват. Ето три варианта за процеса на обучение, които, според експерти, са много подходящи за деца с изявени дарби.

програма опции

1. Ускорено учебен процес. Той е разработен в съответствие с принципа "Колкото по-скоро учителят преподава на студентите материала, по-бързо, талантлив детето може да го разбере." Но това учебния процес може да бъде опасно, тъй като децата наистина да спрат да правят избор и да забрави как да мечтаят и да мислят креативно.
2. Вторият индивидуален план за работа с деца с изявени дарби включва мотивиране на по-дълбоко проучване на по-дълъг обхват материал.
3. Напълно нова програма за работа с надарени деца, които планът има и други материали, всичко, не пресича с факта, че преподаването на деца с нормални способности.

Дори днес, ще видим големи промени в областта на образованието. Момчетата, които отидоха на първи клас, да останат в училището в продължение на пет или шест урока, тъй като някои класове и клубове, въведени като задължителен предмет за първокласник.

Какво друго може да помогне?

Научно-изследователска дейност и индивидуалния план за работа с надарени детето може да помогне по всеки възможен начин да се развива мисленето малко гений. Урок "Светът около нас", разбира се, има за цел да помогне на бебето да се превърне в истински изследовател и да научат нещо ново и интересно. В допълнение, можете да попитате детето си да изпълни някое от презентации на компютъра, на "Моето семейство", "Моето училище", "От първи септември до ...", "Как прекарах лято" и др. Също така, за да се идентифицират истинските лидери сред лица, училища, лицей и спортни зали, използвайки индивидуален план за работа с надарени деца, включително и на Олимпийските игри и състезания от този тип, победителите от които отиват в конкуренцията между училищата в града и с други колеги. В допълнение, има и на Олимпийските игри, които могат да се извършват онлайн или изпратете вашата работа с електронна поща.

Задачата на учителя

При обяснението на разнообразен нов материал, учителят трябва да постави на детето в ситуация на "умствена ступор", че самият ученик е бил в състояние да го преодолее, за идентифициране на проблема, за да разбере какво се случва и, като се възползват от една от най-умствени операции (за сравнение, обобщаване, анализ ...), за решаване на проблема, което беше преди я приема. Основното нещо, което дава индивидуален план за работа с надарени детето - е мотивацията за независим придобиване на знания и умения и насърчаване на него.
След талант, разбира се, трябва да е гений. Колко от историите, които знаем от гении на човечеството, които не само измислени, създадени за нещо на общността нова и оставя след себе си цяла ера!

индивидуални програми

Индивидуален план за работа с надарени деца трябва да отговарят на нуждите както един мъж и една цяла група от хора:

• Задължително съответствие както дългосрочните и краткосрочните цели на програмата.
• Постоянно участие и подобряване на програмата от всички учители.
• Професионално развитие на всички учители ще бъдат по-продуктивни използването на план за работа с надарени деца от началното училище.
• Не трябва да отдели средства за обучение на учители, заплатата на специалисти в своята област, нови материали, литература и учебници, необходими за изпълнението на програмата.
• Не е нужно да се ограничавате и да е вид на преподаване. Тя трябва да бъде най-различни техники, които се развиват творческото мислене на детето.

Един учител, който поема отговорността за работа с надарени деца трябва да бъдат много внимателни, за да забележите всички подробности в промяната и развитието на обучението дейност на детето. Той трябва да поддържа приятелски отношения с техните родители или лицата, заместващи за тях да има точка на контакт с детето, не само в училище. Учителят трябва да бъде мил и съпричастен треньор, който винаги настоява в правилната посока.

Необходими са знания по психология като надарени деца и децата като цяло, готовност и искрено желание за работа с деца, които са били вид талант. Учителят трябва да стане по-гъвкав, в случай, че програмата-организацията на работа с надарени деца могат да бъдат приведени в съответствие с конкретното дете, в зависимост от индивидуалните им нужди и данни. Учителят трябва да е винаги готов да предложи помощ и за двете, и да помоли за помощ. Няма нищо лошо в това, че учителят не само ще научат децата на нещо ново, но и да научат нещо от тях.

Най-важното нещо

Ние надарени деца могат да бъдат много инстинкти, но най-важното - това е високо интелектуално мислене развитие и въображение, за да създаде нещо специално и креативни. Поради това е необходимо да се обърне внимание на учителите по време на работа. Но ние не трябва да забравяме също, че ви образова цялостно развита личност, така че трябва да се обърне внимание на целия спектър от образованието.

Всяко дете има някакъв вроден талант. Нашата задача - да се разгледа този талант. Брилянтни души - основната съкровище на всяко общество. Не забравяйте, че децата поглъщат всичко като гъба, толкова важно, какъв пример за по-младото поколение отнема по-опитен. Образователните институции, институции за по-нататъшно образование и, разбира се, деца - всички неща, които ще помогнат на малкия човек, за да придобият нови знания и умения, за да станат нещо велико в този огромен свят.