Дом и семействоДеца

Пренатално и постнатално развитие на детето

В желанието си да имат деца трябва да има смисъл от двамата родители. Бременната жена е полезно не само да се знае за предстоящата промяна в тялото, но също така и да се чете най-много информация за преди и след раждане развитие на бебето.

преди раждането

Родителските или раждането развитие, което продължава средно 280 дни (40 седмици), обикновено се разделя на три етапа:

  • В началния етап. Това е първата седмица на развитие от оплождането до имплантацията на ембриона в лигавицата на матката.
  • Ембрионален стадий. През следващите седем седмици, е формирането на всички системи и органи. Основна храна за бебето са вещества, които се доставят от кръвта на майката. През третата седмица определя на кръвоносните съдове, pronephros (pronephros) и сърцето. След още седем дни, приключи формирането на черния дроб, стомаха, панкреаса, белия дроб, жлезите с вътрешна секреция и, както и първични бъбречни primordia краката и ръцете. В петата седмица, ембрионът продължава да се развива белите дробове и бронхите, образувана ректума, пикочния мехур. След две седмици, има интензивен растеж на главата, можете да видите на очите и ушите, пръстите на ръцете и ноктите.
  • В ембрионален стадий. Започвайки от деветата седмица на бременността до раждането, бебето наддава и расте в размер, продължава съзряването и развитието на системи и органи.

Концерти на класическа музика

Доскоро идеята да се помисли за възрастта на детето от зачеването изглеждаше напълно луд, но днешните учени са определени не толкова скептично настроени.

Проучванията показват, че бебето може да се преподава в утробата на майката. Най-добрият начин за стимулиране на ембриона свири класическа музика.

Почти веднага след зачеването започва да се развива трохи на мозъка, както и броя на мозъчните клетки се формира в края на петия месец, което ще бъде същата цялата постнатална период. В резултат на увеличените пренаталното развитие на клетките чрез клетка-клетка кръстовища.

клетъчна стимулация чрез класическата музика увеличава вероятността от развитието на разузнаването. В допълнение, в послеродовия период такива деца са по-лесни за научаване и дори да започне да се говори за няколко месеца по-рано от връстниците си.

след раждането

Постнатална период се нарича времето от раждането до смъртта. В педиатрията е прието да се разпределят следните етапи от постнаталното развитие:

1. Първият месец след раждането - неонаталния период.

2. От втория месец до една година - начален стадий.

3. втората година от живота - по-късно детство.

4. Между две и шест години - най-малкото дете възраст (предучилищна).

5. 6-10 години (момичета) и 6-12 години (момчета) - училище период.

първият месец

По време на първите 28 дни от живота на бебето има кардинални промени. Ще обясним по-подробно за функциите на новороденото период:

  1. Физиологични загуба на тегло. Педиатрите казват нормална загуба на тегло в размер до 10% през първите пет дни.
  2. Веднага след раждането, бебетата са с търсене, смучене, алчен рефлекс и мотор.
  3. През първите месеци от живота, мускулите са в добра форма, а тялото автоматично прави фетална позиция. Hypertonus обикновено изчезват след два или три месеца.
  4. Броят на движенията на червата зависи от честотата на храненията. Първите два дни на червата стойки мекониум.
  5. Повечето от времето бебета прекарват в сън - те могат да се настанят до 22 часа в денонощието.

Разделяне на майката и бебето по време на раждането, разбира се, се отразява на психическото състояние на бебето в началото на следродилната период. Въпреки това, като същевременно се поддържа постоянен контакт, на този етап се осъществява без сериозни последици.

Що се отнася до храната, СЗО и педиатри по света вярват, че кърмата е най-доброто диета, особено за бебета. Броят и честотата на храненията са по-добре се извършва по преценка на бебето.

От месец до една година

Представете си какво е трудна задача пред детето през първата година от живота. На първо място, бебето се научава да държи главата си, след което пълзи и седни, стани, иди, вземете обекти. Формиране на двигателни умения при деца в послеродовия период на развитие им позволява да получите възможно най-много информация за света.

Първите опити да се улавят и задържат на обекта да се появят още 3-4 месеца. За такова обучение костюм светлина и шумни дрънкалки. На тази възраст децата започват да се разбере връзката на определени движения и възникващи при същите звуци.

На около 6-7 месеца бебетата отварят независим начин за придвижване в пространството - пълзи. След известно време, те се опитват да се изправи на крака и да направят първите стъпки, както и активното участие на възрастните непременно да облагодетелства този сложен процес.

В края на ранна детска възраст детето се опитва да имитира възрастни в манипулиране на обекти: носи чашата към устата си, ролки машина, чука на барабана.

две години

През първата година от живота на бебето свързано с майка си, но развитието в послеродовия период, добавя увереност. В 12 месеца бебето вече е в състояние да ходи и да се бори за независимост. Родителите са изненадани да открият, по време, когато детето престане да представя тяхната воля и се превръща в човек с техните желания.

Развитие на бебето по време на края на детството е съпроводено с формирането на характера и е с много бързи темпове. Малкият изследовател спокойно само по времето на сън, и всички останали от времето, когато той просто не стои на едно място.

До две години на детето се натрупва пасивен речник и да се учат да разбират разговорната реч, че след известно време започват да се каже сами.

Не е тайна, че децата могат да се развиват по различен начин. Въпреки това, има случаи, в които на принципа на "през цялото време", това е по-добре да не се използва в послеродовия период. Не забравяйте да се консултирате със специалист, ако бебето след година и половина не е започнало ходене или да играете прости игри, след две години, не каза нито дума, или не отговори на дълго отсъствие на майката (болногледач на възрастни).

От 3 до 5 години

Постнаталното развитие на детето често е придружено от кризи, както и първото идване на три години. За да смените позицията на "ние" идва независим "I", който се променя отношението към всичко около бебето. Вместо на света на обектите основната лихва в момента представлява света на хората.

По-малкият предучилищна възраст е разработването на комуникационни дейности, социално възприятие и говорните функции, както и въображението и творческото мислене.

В шестата година от живота, можем да оценим индивидуалността и характера на детето. С помощта на въображението на детето е буквално рисува живота си с ярки цветове. Експерти смятат, че детски рисунки в предучилищна възраст - това е връзка с вътрешния свят на младия художник.

По-близо до периода училище детето е добре ориентиран във времето и пространството, в ежедневните неща и взаимоотношенията между хората.

От 6 до 10 години

По отношение на социалната готовност за училище, казва проява на кризата на 6-7 години. Детето се опитва да разбере мястото си в сложни социални отношения, има разделяне на външен и вътрешен свят.

В ранните години в училище значителни промени претърпяват памет и възприятие. Водеща дейност става учи, има и други отговорности и съчетания.

Студентите, които показват личност и за участие в състезанието. Те са активни, любознателни и пълни с енергия. Децата, е важно да видят един добър пример пред очите ни: любовта на родителите си, приятелска атмосфера, желание да помогне и взаимно уважение.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 bg.birmiss.com. Theme powered by WordPress.