Проект-базирано обучение: използването на училище

Въвеждане на иновативни технологии в училището сега е приоритет. Тази дейност е насочена към формиране на качествено нов, разработен индивидуален студент. С настоящата покана и на новите държавни стандарти. Проект базирано обучение сега се използва в началното училище. Нейната мисия е да се постигне тази цел чрез внимателен дизайн проблеми, които в крайна сметка трябва да бъдат завършени до практически резултати, украсени по определен начин.

Проект-базирано обучение в училище е насочено преди всичко на факта, че учениците могат самостоятелно да придобият определени знания чрез решаване на практически проблем, който може да се отнасят до реалния живот, или е свързана с предмета. В последния случай, целта на учителя, най-често, е да научим децата да се стремим, независимо, за да намерите нова информация.

Аз трябва да кажа, че на Запад, методът на проекта се използва за дълъг период от време. Например, в много училища в Германия е може би основният начин на живот. В Русия, методът на проекта е позната още от началото на миналия век, но е забранено в 30-те години. Тази технология не е била използвана в продължение на повече от 50 години, до края на 80-те години. Тя е в момента набира популярност, благодарение на нейната ефективност.

Проект базирано обучение допринася за развитието на познавателните умения на децата, възможността да се движите в информационното пространство и независимо да формулира и да изразят своите знания. Какви конкретни задачи могат да получат децата с въвеждането на този метод на обучение в учебния процес?

Ако говорим за географията в гимназията, на класа могат да бъдат разделени на групи, всяка от които е даден на конкретна задача. Например, за да се направи пътуването на всеки маршрут. Последни децата могат да се избират. Въпреки това, учител първоначално обявената началната точка и крайна станция. В допълнение към изброените градове, в резултат на което учениците ще трябва да защитава неговия проект: да ви кажа защо са избрали този път, каква е неговата продължителност, цена, предимства пред други подобни, и така нататък ..

Широко използван метод на проекти в уроците по компютърни науки. И тъй като този въпрос в модерно училище учи, тъй като основно училище, той трябва да бъде от най-ранна възраст, за да се научат студентите да работят самостоятелно на проблема. Методът се състои в нейната прагматична молба. Образованието е мотивиран преди всичко се интересуват от крайния резултат. Тази технология е полезна, защото тя помага при решаването на различни проблеми в живота понякога, а понякога и забавни за студенти.

Използвайте този метод за преподаване на природните и хуманитарните науки. Можете да го прилага и в извънкласни дейности. Така например, в часовете по математика, можете да поканите на студентите да създадат своя собствена колекция от проблеми. Работата може да се даде, както поотделно, така и за отбора. Децата работата в екип може да възлагат отговорности, например, един ще се занимава с проектиране, другите - проблемите идват, а третият - на коригиране, и така нататък ..