Родител Среща в шести клас: Акценти

родителски срещи в училище дава възможност както на учителя и родителите на учениците от клас, за да сме в крак на, да са наясно с проблемите на децата си, тези, в дневния ред на клас, училище, както и търсят и намират начини за решаване на натрупаните проблеми. Родител Среща в шести клас трябва да помогне да се сведе до минимум въздействието на негативните фактори върху възраст постиженията на учениците, изграждане на общи цели на класния ръководител и родителите на учениците.

Насрочване на среща родител-учител

учител Клас направи предварителен годишен работен план за сътрудничество с официалните представители на студентите. срещи теми майки (клас 6), трябва да отразяват неотложните проблеми, произтичащи в процеса на обучение и възпитание на деца. Изпълнението на планирането на такива събития се препоръчва да оформите в началото на годината. Първата среща родител (степен 6) позволи финализира въпросите, които ще бъдат разгледани с помощта на родителска въпросника, които отразяват интересите на своите поданици.

Но съществува задължителна въпроси, за да бъдат обсъдени по време на съвместно заседание. срещи Теми на изходните продукти (клас 6) следва да се изисква да включат разговор за възрастовите особености на физическото, умствено и психическо развитие на децата, превенция на противообществените прояви на учениците на междинни и крайни резултати от обучението и т.н.

Съставен план учител не е окончателно, ако е необходимо, може да се допълва своевременно аспекти, които трябва да бъдат решени. Теми майки срещи (клас 6), следва до голяма степен са свързани с кризата на юношеството. Майки и бащи трябва да имат ясна представа за трудностите, които могат да възникнат по време на този период. Дисциплини родителски срещи в клас ще бъдат променливост. Самият учител, rukodstvuyas нужди на техния клас, може да коригира съставен в началото на годишния план за училище, да се направят корекции там.

Протокол заседание родител в класната стая

За да се рационализират и систематизиране на свършената работа, списък на задължителната документация, която трябва хладен въздух, осъзнавайки педагогическия процес. В документа, който трябва да бъде изготвен по време на официалните срещи с родители, среща родител-учител е протокол, в класната стая. Изготвяне му ще позволи избирателна активност от родители, отразяват хода на разглеждане на основните въпроси, взети заедно обобщени решения.

Протокол от заседанието на родителя (степен 6) се правят секретар на заседанието, който се избира измежду настоящите служители на учениците. Първоначално предвидена възможност за писане на ръка, но днес с развитието на IT-технологии, по-жизнеспособен вариант ще бъде отпечатана.

Протокол от заседанието на родителя (степен 6) трябва да се съхраняват в продължение на най-малко една календарна година като потвърждение на легитимността на взетите решения.

Характеристики на първото заседание на родител-учител

На първата официална среща с родителите си в учителите 6-ти клас клас са определянето на целите, насочени към развитие на законните представители на разбирането на децата за съдържанието на обучението и образователна работа, за да се извърши по време на учебната година. В допълнение, монтаж монтаж трябва да обмислят организационни въпроси, свързани с извънкласни дейности (екскурзии, походи, екскурзии, почивка и образователни дейности), Логистиката за учебния процес.

Следващите заседания ще се провеждат въз основа на одобрения план.

Характеристики на физическо, интелектуално и психическо развитие на децата от 11-13 години

Клас 6 - период в живота на едно дете, в края на детството и юношеството започва, което често води до нови проблеми в образованието на децата.

В очакване на появата на тези проблеми, родителите среща 6 клас под ръководството на учителя трябва да оповести майки и бащи основни въпроси, свързани с физическо, интелектуално, психическо развитие на децата от 11-13 години.

физиология

През този период, физиологията на детето започва да се възстанови. Са по-видни разлики между половете, дължащи се на "хормонална експлозия" в организма. Във връзка с това, родителите трябва да се провеждат с децата говорим за пубертета, за да обясни причините и последствията от такива процеси.

Тези разговори ще ви помогнат да се нормализира отношение на детето в процеса на израстване, за формиране на правилно възприемане на различия между момичета и момчета. Родител среща 6 клас е да се даде на публиката идеята за необходимостта от сексуално образование на подрастващите, с цел предотвратяване на различни заболявания при децата, нежелани бременности в момичета.

психология

Промени в децата през този период не се срещат само на ниво физиология. Целостта на тялото определят външния вид и психологическа корекция. Детето отива на стъпка "зрялост", когато не може да има пълна отговорност за действията си, но твърди, че е роля възрастен. Самоуважението той тепърва започва да се оформя и да звучи подкрепа по този въпрос, за да се избегне вътрешен конфликт, и прекомерно - може да бъде източник на егоцентризъм.

За родителите на този етап от развитието на детето, че е важно да бъдете търпеливи и разбиране. Недопустимо е авторитарен подход в отношенията с детето, трябва да позволи на възрастен дете на правене на нещата, но за да извършват своята мониторинг не е непременно по-малко. В случай на неправомерен натиск върху детето от родителите може да бъде проява на антисоциално поведение: тютюнопушене, употреба на алкохол, предприятия в несъстоятелност, необосновани промени във външния вид. Избягвайте това поведение ще позволи на толерантност и внимание от страна на близките си хора. Родител Среща в шести клас трябва да се осланя на родителите чрез личен пример за насърчаване на здравословен начин на живот.

Интелектуалното развитие на подрастващите

По време на "хормонална експлозия" е в процес на промяна и интелектуалната сфера на детето. Възраст 11-13 години, когато интелектуалното развитие от най-прогресивните. Едно дете в този момент вече има абстрактен и творческо мислене, обаче, въпреки възможността за класифициране на явленията на действителността, за да ги анализира в съответствие с принципите на аналогия, то не е в състояние.

Тийнейджъри тази възраст "страдат" повърхностни познания за всичко. За да се промени ситуацията коренно възможно, давайки всичко възможно интелектуално предизвикателство. Това се отнася както за подготовката за училище и извънкласни дейности. Родителите трябва да вземат детето извън учебните часове посещават кръгове, секции и т.н., които ще гарантират предотвратяването на неговата анти-социално поведение.

Тийнейджър и IT-технологии

Юношеството, както вече бе отбелязано, се характеризира с външни и вътрешни промени в личността на детето. Най-важният фактор, който влияе на вектора на развитие, е семейството.

Родителство тийнейджъри трябва да се провеждат, като се вземат предвид особеностите на възрастта период, с разбирането на тяхното естествено любопитство, желание за разширяване на кръга на общуване.

Най-достъпен начин за решаване на познавателни, комуникативни нужди на подрастващите днес е на компютъра (таблет, смартфон и т.н.). Въпреки това, родителите не трябва да се пази от деца на тази възраст. В резултат на това отчуждение ще намерите събеседници в Интернет. Тя трябва да бъде много внимателно да се наблюдава социален кръг на детето, да се ограничат условията на активно използване на приспособления, за да се обърне внимание, за да слушате притеснения и да коригира чрез върховете на поведението на детето. Доверявайки се на връзката на този етап ще бъде от ключово значение за успешна социализация на тийнейджър в бъдеще.

Самостоятелно - средства за лична реализация

Като се има предвид нестабилността на този период от израстването на децата за обучение на техните дейности и лавират.

В 6-ти клас, учениците не се занимават с един учител, в началното училище. Те са изправени пред учителите по предмети. Следователно, способността им да се научат зависи от отношенията с всеки един от учителите от професионалните умения на учители, преподаващи предмета си, за да се възползва от вниманието на учениците.

Формиране на независима мисъл в този период току-що започна. Една от областите на интелектуалната дейност в тази възраст е развитието на речта. Тя ви позволява да се формулира концепции и ги прилага с умствени операции. Така, творческо мислене - основа на различията в представите на света, което се проявява в променливостта на отговорите на същия въпрос.

Творческо мислене ви позволява да поеме инициативата, която се положително отражение в резултатите от когнитивната дейност и подготвя студентите за самостоятелна търсене на истината. Един незаменим инструмент в развитието на четене е независима търсене за юноши, които също ще се отрази увеличението на нивото на речева дейност.

Независим развитие на знанието - резултати от обучението, което ще позволи на студентите да продължат да извършват свои собствени иновативни решения.

Физическо развитие на подрастващите

Наред с проблемите на интелектуален характер, е проблемът за физическото развитие на децата. Това узряване период, както казахме, е нестабилна. Хормоналните промени влияят върху духовната сфера на детето, така че водещата роля на родителите трябва да се проявят при формирането на здрави приоритети в стила на живот.

Най-доброто средство за образоване на физически здрав човек е личен пример. Ето защо, в семейната традиция на сътрудничество се нуждае от физически упражнения. По желание, то трябва да бъде спортна зала, плувен басейн, фитнес клуб. Осъзнавайки, процентът на заетост на родителите, на възможностите е да се провеждат съвместни тича дневно, уикенд пътувания.

Едно дете на тази възраст е в състояние да бъде от решаващо значение за другите, което е невъзможно да се постигне положителни резултати по прост морализаторски върху ползата от физическата активност. Без включване на родителите в тези дейности привлече тийнейджър към здравословен начин на живот е невъзможно.

Недостатъчно внимание на физическото развитие на децата може да доведе до наднормено тегло, което ще се отрази на нивото на самочувствие, и, като резултат, посочва увеличение в нивото на конфликт. Друга страна, така да се каже, явлението може да бъде опит да се заемат от тютюнопушене, алкохол, наркотици.

По този начин, физическото развитие на подрастващите - най-важният въпрос за образованието на здравословен характер.

резюмиране

Задължително за разглеждане са въпроси, на ефективността на обучението и образователни дейности. На заключителната среща родител в класа трябва да вземе предвид резултатите от половин година и годишните резултати.

Обобщавайки включва анализ на дейностите за привеждане в съответствие на планираните резултати, получени, да търсят решения на проблемите, които са натрупани в обучението и образованието на клас от тийнейджъри, получават препоръки за подобряване на нивото на постиженията на учениците.

Родител среща и развитие (степен 6), която откриваме в методичен литература, не означава, че общественото звучността постиженията и проблемите на отделните ученици. Трябва да се наблегне върху постиженията на целия клас, типични проблеми за всички ученици.