ОбразуванеСредно образование и училищата

Седмица по география в училище: развитието на дейности, планиране и анализ

Модерният училището много внимание се обръща на извънкласни дейности с цел да се привлекат децата към учебния процес. Това се прави, за да се повиши мотивацията на децата в изследваните субекти.

География отнася до областта на науките е жизнено важно, но много малък брой деца, които се интересуват в изучаването й. Един от начините за подобряване на мотивацията може да се счита за провеждане на седмица на география в училище. В допълнение, като целта е да се отговори на седмицата за професионално ориентиране на децата и да се развие любов към родината си.

организиране на събития

Това събитие сложна структура изисква редица организационни въпроси. Те включват следното:

  • изготвяне на плана;
  • подробно разработване на събитието;
  • включване на различни състезания, викторини, конференции, презентации и творчески проекти в сценария;
  • организиране на срещи с хора, чиято професионална дейност изисква географското познание.

При извършване на творчески проект, наречен "Седмица на география в училище" ще разработи мерки изискват спазването изготвен от учителя на планиране.

Изготвяне план за действие

За да се направи план за една седмица по география в училище, учителят трябва първо да се очертаят за акцентите на събитието, което ще бъде в съответствие с целите на. След това трябва да изберете най-добрата форма за извършване на базата на възрастта на учениците и техните интереси. И едва след това можете да направите окончателния план за седмицата от география в училище, което е в продължение на 10-14 дни преди събитието, за да бъдат публикувани на таблото за преглед. Приблизителен план от мерки, представени в таблицата.

Ден от седмицата / броя

планираните дейности

понеделник

Училище-широк линия.

География викторина (проведе по време на почивките).

вторник

Играта "Гении и умен" (притежаващи след училище за ученици от 9 класове, съставът на публиката - всеки).

Изложба на творчески произведения на географията (кръстословици, рисунки, карти на терена).

сряда

Географски диктовка (време - промяна).

Играта "географска витрина" (холдинг след училище за ученици в 7-8).

четвъртък

КВН игра (холдинг след училище за ученици от 10-11).

Стенни вестници конкурса (участници - всички от класовете от 5 до 11).

петък

Фотоконкурс "Пътуване на родния" (участници в класове 5-11).

Вечер среща с интересни хора (участници - класове 5-11).

събота

Обобщавайки резултатите.

Тържествената линия по повод закриването на предмета на седмицата.

Чрез планиране, можете също така да привлече студенти.

дейности за развитие

След като е направен план, можете да преминете към незабавното разработване на събитието. Поради натовареността е много голяма, учителят по география може да донесе в помощ на учителите от сродни дисциплини, както и елемент на посланието, състояща се от ученици от различни класове. Те могат да помогнат в организирането на изложби на творби и дизайн на помещението.

Сценарият за "Седмица на география в училище" (развойни дейности), могат да бъдат взети от архивите на учебното заведение. Само трябва да се помни, че всички деца са уникални и прекроявам план за определен отбор все още има.

При изготвянето на такъв проект мащабна като "Седмицата на география в училище" дейности могат да бъдат от следните типове:

  • конкурси, пъзели;
  • викторина, насочени към използването на науката в живота на човека;
  • турне "Ъглите на родната си земя", "Улиците на моите приятели", "Как метеорологичната станция", "Най-обширната територия на вселената."

корекция училище и при спазване на седмицата

Деца от възпитателните училища, може би още по-необходими в провеждането на обект седмици, тъй като те трябва да овладеят основните знания, умения и способности при лица с оглед на бъдещата им работа.

Седмица по география в поправителен училище трябва да има малко по-различен, отколкото съдържание в средното. В този случай, трябва да имате сценарий, при който често поканени да пътешествие в света на науката.

Обикновено децата образование данни е много активно участва в проект, наречен "Седмица на география в училище." дейности за развитие включват творчески задачи по темата, и те трябва да бъдат насочени към развитие на практически умения на студентите. Например, задачата: "Как да се движите в гората", "Ориент компаса", "прочитане на карта." Провеждане на интелектуални игри със сигурност е възможно. Но въпросите трябва да бъдат съобразени с присъщите на децата.

География и интердисциплинарен комуникация

В момента се дължи на появата на нов федерален държавните образователни стандарти, много внимание е отделено в училищата интердисциплинарен комуникация. Ето защо, в подготовката на проект "Седмица на география в училище" ще разработи мерки трябва да включват естеството на работата. Примери ще бъдат представени по-долу.

Местоположение + биология (загадка):

В океаните, аз съм,

Кораби там се чупят.

Ако се дължи на писмото,

Аз ще лети във въздуха. (Риф - врат.)

Географски + литература. Децата имат за задача да се припомни, произведения на литературата, която се отнася до географската функции в заглавието. ( "Пътуване от Санкт Петербург до Москва", "Бородино", "Тих потоци Дон".)

+ География на руски език. Студентите трябва да напишат руски поговорки, в които има географски характеристики. ( "Език в Киев ще донесе", "как е потънал в реката.")

Анализ на събитието

Време развитие география в училище в крайна сметка (след конференцията) трябва да има още един важен момент - писмен анализ на събитието.

Събитието е предмет на учителите трябва да прекарват два пъти:

  • заедно с децата, слушане на тяхното мнение за положителните и отрицателните аспекти на събитието;
  • самоанализ, в този случай, учителят ще трябва да се анализира в детайли всеки един момент и да се оцени значението на неговото използване.

Писмен анализ се предоставя на преподавателите си в съвета следващите учителите. След което присъдата на възможността за използване на този тип извънкласни дейности в следващите години.

послеслов

Обобщавайки, можем да кажем, че географското положение на обект седмици в училище зависи от следните фактори:

  • Своевременното изготвяне на всички аспекти случай на организационната;
  • активно взаимодействие с учители от сродни дисциплини и тяхното участие в събитието;
  • обучителни задачи, подходящи за възрастта на децата;
  • използването на различни форми на поведение.

Когато отговорният подход към работата си по време на учителите ще прекарат интересно и полезно за децата, подлежащи на седмицата!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 bg.birmiss.com. Theme powered by WordPress.