Емпиричните ниво на знания в областта на науката

Емпиричните ниво на знания в областта на науката, до известна степен съответства на сензорна нивото на научните изследвания, теоретичната кладенеца - рационален и логичен. Разбира се, няма абсолютно кореспонденция тях мед. Установено е, че емпиричната нивото на знания включва не само разумно, но и логичен разследване. Когато тази информация, получена разумен начин тук претърпява първична обработка условна (рационално) означава.

Емпиричните знания, като по този начин, не е само отражение на действителността, образувана емпирично. Те представляват специфичен единството на мисленето и чувствен израз на реалността. В този случай, на първо място това е чувствен размисъл и мислене изпълнява второстепенна наблюдение, поддържаща роля.

Емпиричните доказателства достави научни факти. Определянето им е неразделна част от всяко разследване. По този начин, емпиричната нивото на знания допринася за създаването и натрупването на научни факти.

Фактът, посочен надеждно зададете събитие неизмислен инцидент. Те документират емпирични знания са синоним на такива понятия като "резултати", "събития".

Трябва да се отбележи, че фактите са не само като източник на информация и "чувствени" основи на теоретични разсъждения на. Те също са критерият за истина и автентичност.

Емпиричните ниво на знания дава възможност за установяване на фактите по различни начини. Тези методи включват по-специално наблюдение, експеримент, измерване сравнение.

Надзор, посочен умишлено и систематично възприемане на явления и обекти. Целта на това е да се определи възприемането на отношения и свойства на явленията или обекти. Наблюдението може да се извърши пряко или косвено (чрез използване инструменти - микроскоп, камера и други). Трябва да се отбележи, че такова проучване с течение на времето и става все по-сложно непряк съвременната наука.

Сравнявайки нарича познавателен процес. Това е основата, според който разликата или приликата между обектите. Сравнението показва, количествени и качествени свойства и характеристики на обекти.

Трябва да се каже, че методът за сравнение е подходящо за определяне на характеристиките на еднородни явления или предмети, които са класове. Точно като на часовника, този начин на познание може да бъде пряко или косвено. В първия случай се прави сравнение, когато два елемента, корелирани с една трета, нестандартно.

Измерване се отнася до създаването на цифров индекс на определен размер, с помощта на специални звена (Уотс, сантиметра, килограми и т.н.). Този метод за количествен анализ се използва от началото на новата европейска наука. Благодарение на широкото му приложение, измерването се превърна органичен елемент на научните познания.

Всички методи по-горе могат да бъдат използвани както самостоятелно, така и в комбинация. Комплексът наблюдение, измерване и сравнение са част от по-сложен метод на емпирични знания - експеримент.

Тази техника включва изучаването на предмета е ясно записано в отчета за условията на неговото или възпроизвеждане чрез изкуствени средства за идентифициране на тези или други характеристики. Експериментът е метод за активна емпирично проучване. Активни в този случай означава способността да се намесва в този въпрос по време на условия за обучение или процеса.