Какво е възрастовите особености на децата от 6-7 години?

Детето в семейството - е голяма отговорност за родителите на бъдещата си характер, способността да възприемат информация за околната среда. Например, че е важно да се разбере какво е свързана с възрастовите особености на децата 6-7 години, които започват в училище. В крайна сметка, ако в семейството има цялостното развитие на детето, училището помага за коригиране на основното качество на личността на ученика и да се адаптира към живота в обществото.

Въз основа на това, което домашна грижа

Всяко дете има нужда от изключителен подход, основан на ясно разбиране на неговите физиологията, навици и глад за специфични области на компетентност. Известни образователни програми само помагат да се концентрират усилията в правилната посока, но основният проблем се крие на раменете на родителите си. В крайна сметка, учителят просто физически не може да изпълнява задълженията на основните родителски.

За първи повишаването на децата от училището трябва да изразходва много енергия, но родителите им прекарват много пъти повече. Детето в краткосрочен план е да се превърне в човек, способен да мисли, да общуват и решаване на сложни проблеми, а не да бъде сред изоставащите. Ето защо, възрастови особености на децата от 6-7 години, изисква контрол и голям ангажимент от страна на възрастните, от раждането до записване в първи клас.

Ако програма за предучилищно образование у дома се предава в пълен размер, ученикът няма да има негативни чувства и дискомфорт, докато получават първоначално обучение. Процесът на когнитивната дейност не става болезнено и страшно за него.

Което включва предучилищно образование

В процеса на отглеждане на дете се ваксинират общи принципи на обществото:

• Задаване на границите на това, което е разрешено: негативно отношение към мача, обидите, vnimaenie съветите на учителите, се фокусира върху уроците.
• Зачитането на старейшините и съученици.
• Желанието да се учи, да изпълняват задачи съвестно.
• Откритост и честност с близки и непознати.
• Внушава чувство за отговорност за своите действия.
• Пренесена на основите на руски език, математика, литература. Запомняне на стихотворения, песни - най-лесният начин да се включат в процеса на обучение.
• Развитие на способността за различаване на доброто от лошото.
• Тя произвежда положително отношение към уроците.
• Тя развива способността да се мисли и правят собствени заключения.

Започнете нов живот

В възрастовите особености на децата от 6-7 години, засегнати в голяма степен и на необходимостта да се адаптират към новата среда. Това отнема много време и включва няколко основни точки:

1. Адаптиране към постоянна комуникация в училището.
2. Способността да се справят с внезапно растящите престъпление от нерешени проблеми и с укор коментари от възрастни.
3. Определяне на своята позиция в групата чрез конфликтни ситуации и игри.
4. точкова система може да повлияе на самочувствието. разстройство на детето между родители трябва да се обърне внимание на намаляване на отрицателните мисли за училището, така че да не се появи отвращение към уроците.

Възрастните трябва винаги да помогнат на студентите да направим правилните изводи след всеки акт. Собствени че не винаги може да се разбере защо, например, учителят извика, или това, което той е поставил ниска оценка за поука. Въпроси оставени без отговор, ще бъдат оправдани детински каквото си иска, а estetvenno, се отрази на приемането на самостоятелни решения.

Изисквания на Министерството на образованието

Родителите трябва да разберат какви са характеристиките възрастта на децата 6-7 години. ГЕФ (федерална държава образователен стандарт) и неговите изисквания към детето в тази възраст. За тази цел и предмет на задължителен за образование в ранна детска възраст.

Между другото, е въведена тази стандартизация на обучение за първи път през 2014 г.. Той се ангажира да използва програмата за образованието на детето във всички организации.

Но следните ползи от Министерството на образованието, родителите могат да себе си и детето си да се подготвят да се запишат в първи клас. Целият процес на учене, според документи, трябва да се проведе в приятелска атмосфера, която осигурява положителна емоционална атмосфера.

Основни принципи на системата

За да се изгради на учебния процес у дома или в destkom институция, задължително се вземат предвид възрастта характеристики на деца 6-7 години. Според ГЕФ работна програма включва следните принципи:

• Пълен адаптиране към социалната комуникативно сфера на общуване.
• Развитието на речевите способности на детето. Правилното произношение на звуци, способността да се определи правилно емоционалната тонът на гласа.
• Помогнете за развитието на артистични умения, писане и въображение. Способността да се анализира естетиката на околните предмети.
• Правилното формиране на физическата форма (и упражнения извършва на определен график). То взема предвид възрастта и особено на децата от 6-7 години, които имат проблеми със здравето.

Работата на всички служители на образователните институции в зависимост по правилен подход към избора на програмата за обучение. И тя се основава, трябва да лежат възрастови характеристики на деца 6-7 години. ГЕФ е кратко може да се заключи, че в основата на системата на принципа на зачитане на човешкото достойнство на детето.

Същността на социалните умения на първокласник

Адаптиране на детето и способността да се присъединят към групата - тя също е възрастовите особености на децата от 6-7 години. Накратко разграничаване на главния път на устройството:

• Комуникативни умения на децата, които вече са на по-високо ниво. В съзнанието на правото да се изгради верига за комуникация.
• За постигане на целите на детето вече е в състояние да изгради причинно-следствена форма.
• Той е постоянно изучаване на хората около тях. Често отвъд границите на това, което е разрешено от проверка на провокативни действия на възрастни. Може да идентифицира, с кого и как можете да се задържи.
• Обучението показва способността му да работи, има за цел да подчертае своите положителни страни. Критиката е незабавна реакция, детето се разстрои, има плаче.
• Децата са чувствителни към тонът на гласа, те бързо да се възползва негативната бележка в обръщението си.

Капацитет за умствена работа

И каква възраст характеристики на деца 6-7 години принадлежат на интелектуалното развитие? Ние списък на основните критерии в поведението:

• На тази възраст детето вече е разработила способността на изчисляване, разпределяне на подгрупата на номера, на анализа на природни явления.
• Изявен интерес към всичко, което се движи по своя характер: животни, насекоми. Наблюдение е насочен към идентифициране на завод за спасяване.
• Всеки странно събитие в живота започва да се повдигат въпроси, които трябва да се намери отговор.
• Изгражда на база от знания за функциите на отношенията между хората, тънкостите на провеждане на семеен живот, има наченки на разбирането на смисъла на живота.

формиране на личността

Постепенно формира своя собствена самочувствие. Възраст характеристики на деца 6-7 години е желанието да заемат определено място в класната стая, у дома и на улицата, по време на игра. правила общество установен са модифицирани ъглови собствените си идеи за живота.

През този период, наред с други неща, и има опасност от загуба на възпитанието на детето - той може да получи под лошо влияние на по-големите деца. Разбиране на света се основава на минал опит, стойностите на семейството му, с новите тенденции от страна на медиите. Безплатен достъп до интернет може да развали само бъдещето на съзнание, той е длъжен да ограничи всички налични средства срещу лошо информация.

Наченки на развитие на личността вече предоставят възможности за деца на самоорганизация. Възрастен задачи, вече осъществен стъпка по стъпка, а смисъл във всяка точка на дейност. Но крайният резултат все още зависи от помощта на родителите си.

Налице е появата на постоянство при въвеждане на задачи. Въпреки това, липсата на търпение за дълго, не повече от четвърт час, а след това се събужда желание за физическа активност. Децата на тази възраст вече са в състояние да частично да вземе предвид критиките на възрастните, но в крайна сметка се нуждаят от похвали за свършената работа.

Развитието на езиковите умения

първичен период училище се характеризира с жажда за музикални инструменти, има заложби на пеене. Училището взема предвид възрастта характеристики на деца 6-7 години. Програмата "От раждането до училище" се провежда в развитието на говорните способности на децата и формирането на съдебното заседание:

• По този начин, децата могат лесно да определят различията в тона на гласа тон.
• Още по време на изслушването може да улови присъствието на акцент при хора от други места.
• Речник достатъчно, за да създават свои собствени стихотворения, разкази и прояви на фантазии.
• Ипотекиране руската граматика.
• Според видели ситуации на живот, филми или снимки може да се обобщи същността на събитието.
• В речта си постави емоционален, минавайки усещането за това, което е видял.

Подобрени движения моторни

На деца в предучилищна възраст възрастови затъпени чувство за самосъхранение. Все още не е имало събития в живота си, които предизвикват страх от височини. През този период са възможности да изпълнява трикове, рисковани скокове, завладявайки висоти.

На 6-годишна възраст, за да се развиват следните възможности:

• собствен баланс във вътрешните работи, на улицата по време на игра в час по физическо;
• ясно да представя танц движение (може да се образоват под влияние на музика клипове).

Децата се учат лесно с кънки, ски, колоездене, стрелба с лък. Предлага се да ги прости математически анализ по време на симулацията занаяти. Те не се страхуват от изпълняването на сложни каскади в гимнастика.

Развитие и способността да се направи - е по-точно да прехвърля към околните предмети върху хартия, има способността да създадат своя собствена фантазия.

Какво правят възрастни

Като се има предвид възрастовите особености на децата от 6-7 години, напомняне за родителите съдържа база данни на главния подход към развитието на личността им:

1. Възрастните трябва да насочват детето на правилния път за решаване на проблема. Строги инструкции ще доведе до вътрешни конфликти и недоразумения.
2. За училището започва обучение от най-ранна възраст. Садик е първото място първична себе си анализ, като част от обществото.
3. Преди децата трябва да заложат постижими цели, след приключването на които се изисква да се подчертае положителните точки и похвала.
4. Не забравяйте да се спазва режима на деня.
5. Провеждане на първични класове в учебни предмети - учене стихотворения, като се брои пръчки и т.н. ...
6. Периодично да поиска становището на резултатите от тяхната работа: да попитам как детето разбира някое от събитията, настъпили около него.