Как е на психологическите характеристики на студент

Психологическа характеристика на ученика - това е един от най-необходимите документи, които се използват при работата не е само училищен психолог, но също така и на учителите, работещи в класната стая, а класните учители. Той разполага с множество функции. На първо място, като се използват характеристиките можете да направите един по-задълбочен психологически портрет на един ученик. На второ място, това ще помогне на новите учители се запознаят бързо с учениците да обмислят да работя с него, особено на неговия характер. Този документ може да ви помогне да работят по-тясно с изучаването на семейството, като по този начин е възможно да се постигне по-добри резултати в областта на образованието и развитието на детето.

Един вид, който се състои от психологически характеристики, там е и днес. Ето защо, най-психолог достатъчно, за да се следват общите насоки за неговото писане, ако в едно учебно заведение не е предвидено друго разрешение.

Основните изисквания, които се прилагат към документа, както следва. Повечето от текста трябва да описва индивидуалните особености на детето, което може да се прояви не само в цялото училище, но и в извънкласни дейности. В този случай, е желателно, че не съдържа излишни информация. език документ е по-добре да се запази научния както и преобладаването в него на специални условия може да усложни възприемането на информация.

С цел проучване на студента, специалист трябва да бъде добре подготвен. Това означава, че той е длъжен да вземе необходимите тестове, насочени към изследваните личностните характеристики.

В допълнение към общата информация за детето, пита за данни за семейството си (състав, социален статус, родителски стил) и здравословно състояние. За тази цел психолога е необходимо да се осъществи контакт с лекар учебно заведение, както и родителите на ученика. Следното описва наблюденията на класния ръководител на децата в училище.

Психологическа характеристика на ученика съдържа информация за своите цялостното развитие, интереси и наклонности. В документа има няколко секции, всяка от които ще започнат нов параграф, в който се посочва конкретната когнитивните процеси ученика. Например:

- забележка: произволно, слабо развита, детето се уморява бързо;

- вербална интелигентност: диалогичната реч е слаб, ограничен цялостния облик.

Психологически описание трябва да съдържа информация за такива индивидуални характеристики като естеството на дейността на детето, обучение, взаимодействие с възрастни и връстници и др Можете да определите и как студентът се отнася до критиките в обръщението си: .. враждебна, безразлични, благоприятно.

Това е посочено в този документ на общите характеристики на екипа на класа, както и мястото на ученика в него. Заслужава да се отбележи това, което моралните ценности и вярвания на един студент, който е неговата идея за приятелство и благоприличие, чест и съвест.

Психологически клас характеристика трябва да съдържа около една и съща информация, само обобщения за целия екип.

Така че, тук трябва да се посочи не само на броя на членовете, но и това, което децата се учат националности (етнически традиции могат да повлияят на перспективата и ценностите на училището). В допълнение, екипът описва социометрични характеристики, сред тях сближаване, броят на "звезди", "изолирани" и така нататък. Г. В документа могат да бъдат показани типове темперамент, които са налични в класната стая, а в това, което съотношение са те. Последната точка е важно, защото това ще помогне на учителите да вземат предвид темпът на учебни дейности и личните качества на учениците.

В края на документа, който трябва да напишете на заключенията и препоръките за учители, които работят с тези деца и едно дете, на базата на психологически изследвания и индивидуалните особености на учениците.