Начални класове на началното училище

Първите три години в образователните институции е важен етап от независим живот на всяко дете. Първи клас - период, когато бебето е щастлив успехи, получава възможност да стане запален участник в образователния процес. Той научи за действията си, да оценява действията си, да се предвидят, за вземане на решения, за да изразят становище. И с помощта на учители всяко дете малки, но сигурни стъпки отива до истината.

От голямо значение в живота на chelovka има основно училище. Клас 1 - време, когато това е важно да се наблюдава появата на психологически детето като личност, за насочване на развитието му в основните сфери на живота, като естетика, емоционалност, физическа годност и др. Учителите, ако е възможно, да насочват децата и в тях се вселяват идеята да направи нещо по-добре от други. Това насърчава детето да се включи в обучението поради което предлага.

система за оценка

Начални класове, а именно на първия и втория има неосъждаща система. Това дава възможност на детето да придобият увереност в себе си и да стане самокритичен. Ученик в бъдеще може да мине през живота смело, за да се избегнат грешки, но дори и да ги имаше, и да позволи, благодарение на самокритика и е Дерзайте, опитайте се да ги отстраним. Учителите смятат, че тази система за оценка е по-ефективна, тъй като е невъзможно формирането и развитието на самоличността на младия човек, без признаване на неговите успехи, постижения и добри резултати.

За да се разбере точно и да се учат на специалните способности на всяко дете, учителят трябва да се запознаят с неговите способности, интереси и наклонности. Ето защо, учители в началните класове са тясно гледане на системното развитието и растежа на детето да развие своите индивидуални способности. Основният принцип на начално образование за всички е да се развие самостоятелността на учениците.

работа адаптация

На настоящия етап в почти всички училища изпълняват "Програмата за превенция на неправилно поставяне на бъдещи първокласници." На този етап, детето започва да се срещне с бъдещите учители, говори с психолог, логопед, лекар, и така нататък. Не мога да разбера как разработен бъдещ студент. Експерти разкриват неговия индивидуален капацитет, да я адаптира към училището. Това впоследствие прави учебния процес в училището безболезнено. Обучението започва през май и началото на учебната година децата вече са запознати с учители, лекари и един с друг.

ГЕФ на настоящия етап на развитие

Целта на Федералния държавен стандарт за фонд (ГЕФ) е по посока на детето към личностно развитие, идентифициране на неговите способности, развитието на индивида в процеса на обучение. Има три основни изисквания към учебния процес:

• е резултат от образуването;
• Училище организация на учебния процес;
• персонала, финансите, държавната подкрепа.

ГЕФ поставя първоначалните класове на следните условия са от първостепенно значение:

• изискванията за резултатите от изследването на основните образователни програми на основно образование;
• основните изисквания за образователна програма основно образование;
• изисквания за изпълнението на основните образователни програми на основната общото образование.

Нова ГЕФ се различава от старата в който по-рано се набляга на развитието на качествата на детето, насаждане в него любов към родината, уважение към семейството, обществото и т.н., и модерен ГЕФ ви позволява да се съсредоточи върху развитието на личността. Системата отхвърля традиционните резултати, като знания и умения. Сега, основното изискване е фокусиран върху лични качества.

Новият стандарт се насочват вниманието си към старите недостатъци. И когато става дума за ученици от първи клас, можете да видите редица недостатъци в старата учебния процес. Едно дете на шест (и това е нивото, на което ходи на училище), склонни към силна двигателна активност, така че училището трябва да има оборудване помага на учителите да организират работата си така, че да бъде в състояние да работи с всички деца, в същото време, така че всяко дете участва в образователната процес.

образователен процес 2 класа в Русия

Тъй като Русия не е отделен образователен стандарт във всяко училище, във всеки клас, дори и в кабинета си план. Някои работят с учебни комплекти и други учебници. Всеки от избраните системи има своите плюсове и минуси.

Начално училище (Клас 2) предвижда цялостна консолидация на първокласен материал, има такива неща в процеса на обучение, като визуалните изкуства, работа, упражнения, просто, осигуряващи безопасността на живота.

Във втората степен е необходимо да се разработи детето психологически. Имаме нужда от индивидуален подход към всеки ученик, за да го информира за многообразието на света, провеждане на образователни разговори, да се включат в класна стая и извънкласни спорт, четене, в различни среди, където те се променят и развиват своите дейности. През втората класа на детето започват да се формират интерес към определена дейност. Някои деца са открили склонност към математика и физика. Част от децата достигат за хуманитарни науки. Внимание роднини, приятели и много работа, за да помогне на учителя да се идентифицират тези области.

учебен процес 4 класа в Русия

Огромен принос за развитието на лицето, което прави едно основно училище. 4 клас - сумата от първите три години на обучение. Можете също така да се говори за първоначално възприемане на живота и обществото като цяло. Тук се разкрива чрез наблюдаване на интелектуално и личностно сфера, нивото на подготовка за прехода към гимназията. Чрез формира системата на отношения и социално поведение, както и характеристиката на родителите, които носят някаква отговорност за детето, като се имат предвид психологическите особености на ученика, неговата готовност да се премести в по-независима и зряла възраст.

Начални класове - в основата на образованието

Начални класове, 4-та степен по-специално, са в основата на образованието. По този начин малкият човек започва да се знае, световната околната среда. За пълноценното развитие на голяма роля на неговите отношения с връстниците. отношения на детето към света, към хората, до голяма степен се състои от заобикалящата благополучие, самочувствие, положителни, изходящи от другите.

Темата на отношенията със съученици и приятели излезе на преден план през този период. За да направи по-лесно за детето да се адаптира към обществото, той трябва да бъде в състояние да намерят допирни точки с другите. Това предполага развитието на умения и способности, за да се адаптират към заобикалящата ги среда.

Против модерен подход към образованието

Децата са най-различни. Съответно, същите резултати не могат да чакат за тях, също. Въпреки това, те трябва да се учат един от образователната система , за да слушате едни и същи учители. Често тази фраза произнася, че студентът е способен, това не е така. Какво по същество не е наред, защото училището на ранен етап следва да бъде възможно да се развиват уникалните способности на детето.

Струва си да припомним, че всяко дете има тенденция към определена област. Едно дете ще се интересуват от история, от друга - физика и математика. Задачата на учителите - да се види на таланта на всеки малък ученик. Децата не трябва да бъдат лишени от внимание, а също и от страна на родителите. На колко продуктивни това ще бъде година в началното училище, бъдещето зависи от живота на един член на обществото.

За да обобщим

Начални класа - най-важният етап в живота на всяко дете. Детето ще бъде в състояние да се адаптира лесно към съвременното общество, ако не бъде лишен от вниманието на учителите в началните училища, както и роднини и приятели. Тя трябва да бъде своевременно пропуски известие в образованието на всяко дете. Тя е много по-лесно да се реши проблема на ранен етап.