Образованието на децата по целия свят: примери. Характеристики на образование на децата в различни страни. Образованието на децата в Русия

Всички родители в най-големите ни планета, без съмнение, се чувстват страхотно чувство за любов към децата си. Въпреки това, във всяка страна, майки и бащи, отглеждането на децата по различен начин. Този процес оказва огромно влияние на начина, по който хората в дадена държава, както и съществуващите национални традиции. Каква е разликата в образованието на децата по целия свят?

Etnopediatriya

Да си родител - това е най-важният и почтено в живота на всеки. Въпреки това, едно дете - това е не само забавно, но и постоянните усилия, които са свързани с грижи за тях и възпитанието. Различните хора имат различни подходи към формирането на личността на малкия човек. Образованието на децата по целия свят има свои собствени методи на преподаване, че всяка нация ще имат предимство.

педагогика - да проучи всички тези различия не са толкова отдавна цялата наука е създаден. Неговите заключения вероятно ще бъде в състояние да доведе до по-добро разбиране на човешката природа и развитието на оптимален начин на образованието.

успокоение

Бебетата от цял свят често се предлага в крещящи. Това е моментът, когато сериозно изпитание не работи толкова много ум майки и бащи, като връзката им с културните корени. Това деца плачат много в първите няколко месеца от живота си - нормални за новородени на всяка нация. В плач на дете в Западна Европа, майката реагира след около една минута. Една жена се детето си в ръцете си и се опита да го успокои. Ако детето е роден в страна, където все още има примитивна цивилизация на ловци и събирачи, а след това той ще плаче толкова често, колкото всички други бебета, но половината от времето. Майката реагира на вика му в десет секунди podneset гърдите. Нахранете децата в тези страни е без графици и ако не се съобразяват. Някои конгоански племена, има един вид разделение на труда. Тук децата са хранени и възпитани няколко конкретни жени.

Днес едно дете плаче са малко по-различно. Бебето признава правото му да търси внимание. През първите шест месеца от живота на техния вик, той ви позволява да знаете, че той иска от него да покаже любов и грижи, взе в ръцете си, и така нататък. Г.

Освобождаване от гърдата

И не съществува единен подход към този въпрос. По този начин, много майки в Хонконг скъсани деца от гърдата най-рано шест седмици, за да ходят на работа. В Америка, кърмени само няколко месеца. Въпреки това, някои хора продължават да майките да дават на децата си на гърдите и на възраст, когато те са преминали отвъд зародиш.

Стифиращ

Мечтата на всички родители - спокоен сън на детето си. Как да го постигнем? И тук има коренно различни мнения, се вземат под внимание на образованието на децата по целия свят. Така например, в западните учебници и справочници са препоръки, че бебето не е необходимо да спи през деня. Само в този случай от вечерта тя се уморява и да се успокои. В други страни такъв проблем родителите не го правят. Например, мексиканските маите поставят на децата да спят през деня в висящи хамаци, а през нощта да се вземат по леглата си.

развитие

Характеристики на образование на децата в различни страни по света могат да се различават значително една от друга. Въпреки това, независимо от културата и обичаи от развитието на детето ще бъде ускорено само в случай на постоянна работа с него. Но това мнение не е всички родители. Така например, в Дания и Холандия се смята, че до края на бебето е по-важно от усилията за развитието на интелигентност. В Конго и не се прави, за да разговаря с новородено. Майката на страната вярват, че основната дейност на своите бебета - сън. Поради факта, че образованието на децата в различните страни по различен начин, има и значителни разлики в двигателя и развитието на речта при децата, в зависимост от принадлежността си към определена култура и раса.

Така например по данни на УНИЦЕФ показват, че един ефективен метод на обучение, приет в една от нигерийския народ - йоруба. Тук децата на първо място три до пет месеца от живота си в седнало положение. За да направят това, те са поставени между подложки или организира специални дупки в земята. Деветдесет процента от тези деца имат две годишна възраст са в състояние да се мият, и тридесет и девет% - за пране на плаката.

Да, традицията на отглеждането на децата в различните страни се различават значително една от друга. Но каквото и тактика се избира родителите, детето им ще продължи да плаче и се смее, да се научи да ходи и да говори, тъй като развитието на всяко дете е непрекъсната, постепенно и естествен процес.

Разнообразието на образователните системи

Как да направите детската личност? Този въпрос стои пред всички родители на нашата планета. Въпреки това, не съществува единна полза, решава този проблем. Ето защо всяко семейство трябва да изберете правилната система на образование на детето. Тази задача е много важно, защото като дете е формирането на модели на поведение и характера на малкия човек.

Грешки, направени в учебния процес и в бъдеще могат да направят много, много скъпи. Разбира се, всяко дете е различно по свой собствен начин, а само родителите ще могат да изберат най-ефективните за своите педагогически системни методи. И за това, че е важно да се запознаете с начина на образованието на децата в различните страни, както и да избере за себе си най-добрите.

Немската система

Какви са характеристиките на образование на децата в различните страни? Ние започваме нашата дискусия по този въпрос с немски методи на преподаване. Както е известно, основната разлика на тази нация се крие в спестовност, точността и организацията. Всички тези качества на германските родители насаждат в децата си от ранна възраст.

Семеен в Германия има закъснение. Бракът на германци дойде до тридесет години, но не бързат да имат деца. Съпрузите са наясно с тази отговорност и да се стремят към стъпка преди раждането на първото дете, за да се създаде солидна материална основа.

Детски градини в Германия работят на непълно работно време. Без помощта на бавачка родители не могат да направят. Но това отнема пари, и значителни. Баба в страната с техните внуци не седят. Те предпочитат да живеят живота си. Мамо, като правило, изграждане на кариера, както и раждането на дете може да има отрицателно въздействие върху получаването на друга работа.

Въпреки това, решава да имате бебе, германците се подходи към този много внимателно. Те се промени към по-просторна жилища. Предварително и търсят бавачка-педиатър. От раждане, деца в немски семейства са свикнали да стриктен режим. Sleep са поставени около осем часа вечерта. Гледането на телевизия регулация. Ние сме подготвени за детска градина. За тази цел има да играе групи, където децата ходят с майките си. Тук те се научават да общуват със своите връстници. В детската градина, германските децата не учат езикова и математическа грамотност. Те насаждат дисциплина и говорим за това как да играе по всички правила. В предучилищна възраст детето има право да избере друга професия. Тя може да бъде колоездене, или да играете в специална стая.

Четене и писане на детето е в началното училище. Тук внуши любов към знанието, провеждане на уроци по игрови начин. Родителите са научени на студента да се планира ежедневните си дейности, водещи до този специален дневник. На тази възраст децата получават първия спестовната касичка. Дете се опитва да научи за управлението на бюджета му.

Японската система

Примери за възпитанието на децата в различните страни на огромното ни планета може да има значителни разлики. По този начин, за разлика от Германия, японски деца до пет или шест години, почти всичко е позволено. Те могат да се очертаят стените с маркери, разкопаване на цветя от котлите, и така нататък. Г. Какво би бебето нито отношението към него ще бъдат търпеливи и приятелски настроени. Японците вярват, че троха ранна детска възраст трябва да се насладите пълноценно на живота. В същото време внушат на децата добри обноски, учтивост и научени да осъзнаят, че те са част от цялото общество.

С появата на училищна възраст с детето се промени. Родителите му се отнасят с най-голяма тежест. В 15 години, според жители на изгряващото слънце, човек трябва да е напълно независим.

Японският никога не повиши глас на децата си. Те не ги чете дълго и досадно лекция. Най-голямото наказание за едно дете е моментът, когато е сам, и никой не иска да говори с него. Този метод на преподаване работи много, колкото и японските деца се обучават да общуват, да станем приятели и да остане в отбора. Те винаги учи, че човек сам не може да се справи с всички тънкостите на съдбата.

В японските деца имат силна връзка с родителите си. Обяснение на този факт се крие в поведението на майките, които не се стремят да отстоява своята власт изнудване и заплахи, и първият, за да отидете на помирение. Само косвено жена показва как тя скърбеше неправомерно поведение на детето си.

Американската система

Как САЩ и се правят отглеждат деца? В различните страни по света (Германия, Япония, както и много други), тежките наказания методите на преподаване не предоставят. Въпреки това, единствените американски децата са толкова добре запознати със своите отговорности и права, които могат да се прилагат към съда, за да изправи пред съда родителите им. Това не е изненадващо, тъй като в тази страна е част от процеса на обучението е да се обясни свобода на детето.

Характерна черта на американския стил е навика да посещава всички събития с децата си. И всичко това, защото детегледачката може да си позволи в тази страна не е за всеки. Въпреки това, като у дома си, всяко дете има своя собствена стая, където той трябва да спи отделно от родителите си. Нито баща, нито майка няма да се кандидатира за него по някаква причина, всички се отдадат капризи. Според психолози, такава липса на внимание води до факта, че по-късно в живота, човек става затворен и нервна.

Много сериозно в САЩ принадлежат на наказанието. Ако родителите на дете, лишени от възможността да играят на компютърни игри или да отидете на разходка, те трябва да обяснят причината за поведението му.

Детски градини американските деца рядко посещават. Много родители смятат, че даването на детето си в такава институция, те ще бъдат лишени от детството си. В дома, майката рядко занимава с децата. В резултат на това те ходят на училище, не може да чете или пише.

Разбира се, свободата в образователния процес допринася за появата на креативни и независими личности. Въпреки това, дисциплинирани работници в страната - рядкост.

Френският система

В това състояние, основният развитието на ранното образование на децата. В различните страни, както видяхме, то се извършва по различни начини, но във Франция за деца в предучилищна възраст, публикувано много ръководства и книги, както и отворен голям брой образователни институции. Образованието на деца 1 до 2 години за френски майки е особено важно. Те идват на работа рано и искате двегодишна възраст на детето е максималната им независимост.

Френските родители лекуват децата си доста внимателно. те често си затварят очите за техните лудории, но наградата за добро поведение. Ако мама все още наказва детето си, а след това той трябва да обясни причината за това решение, че според него не е неразумно.

Малък френски, тъй като обучението детство да бъде любезен и да се съобразят с всички режими и правила. В този случай, всичко в живота им зависи само от решението на родителите.

Руският система

Голямата разлика е, обучението на децата по целия свят. Русия има свои собствени методи на преподаване, които често са различни от тези, които ръководят родителите в други страни на нашата планета. Ние, за разлика от Япония, винаги общото мнение е, че детето трябва да започнат да учат в момент, когато тя може да се положи в цяла пейките. С други думи, да се даде на този обществените правила и разпоредби, с много млада възраст. Днес, обаче, методи на обучение в Русия е претърпял някои промени. Нашата педагогика е отишло от авторитарно към хуманистична.

Също толкова важно е обучението на деца от 1,5 до 2 години. Този период на подобрение на вече придобити умения и разбиране на своето място в света. В допълнение, той е ясен израз на възраст от характера на детето.

Учените са открили, че почти 90% от информацията за света около себе си едно дете получава през първите три години от живота си. Той е много активен и се интересуват от всичко. Руските родители са склонни да не го безпокоя в това. В реда на нещата и да привикнат бебето към самодостатъчност. Много майки не се стремят да отглежда детето си в първи есента. Той трябва да се преодолеят трудностите сам.

Възраст 1,5 до 2 години, най-активните. Въпреки това, независимо от тяхната мобилност, децата не се различават пъргавина. Не отнема пет минути, те ще отидат някъде, но vlezut. Руската система педагогика препоръчва да не се злоупотребява с младите изследователи и да бъдат толерантни към своите лудории.

Възпитание 3 години се отразява на формирането на личността. Тези бебета изискват голямо внимание и търпение. В следващите няколко години от живота си - след няколко години, когато основните му характеристики се формират малък човек, както е формирането на идеи за норми на поведение в обществото. Всичко това ще се отрази на бъдещите действия на детето в зрелия си живот.

Отглеждането на децата 3 години се нуждаят от родителски голямо хладнокръвие. През този период, учители препоръчват търпеливо и спокойно обясни на детето си за това, защо мама и татко не са доволни от поведението му. Така че е необходимо да се изострят вниманието върху факта, че нарушението на детето силно разстроен от родителите, а след преместването на фокуса от конфликт с нещо интересно. Руските учители се препоръчва да не се унижават и победи хлапето. Той трябва да се чувства при равни условия с техните родители.

Целта на отглеждане на дете в Русия - появата на творчески и хармонично развитие на личността. Разбира се, в нашето общество е нормално, ако бащата или майката ще повиши глас на детето си. Те могат дори да напляска детето за дадено престъпление. Въпреки това, всички руски родители се опитват да се предпази детето Ви от негативни преживявания и емоции.

В нашата страна управлява мрежа от предучилищна институции. Тук децата се учат комуникационни умения с връстници, четене и писане. Обърнато е внимание на физическото и психическото развитие на детето. Всичко това се прави с помощта на спорта и групови игри.

За Руската образование традиционна черта е развитието на творческите способности на децата, както и идентифициране на техните таланти. За да направите това в детските градини класове по рисуване, пеене, моделиране, танци и така нататък. Г. прието да сравните успеха на децата, което води децата чувство на съперничество.

Тя осигурява целостта на развитието и формирането на личността на детето в началното училище Русия. В допълнение, за образованието на децата от предучилищна възраст е насочена към формиране на желанието и способността за учене.

В началното училище, всички елементи са подбрани по такъв начин, че детето се е развила правилно разбиране на труда и човека, обществото и природата. За по-пълно и хармонично развитие на личността проведе часовете за свободноизбираема подготовка по чужди езици, естетическо възпитание, физическа подготовка, и така нататък. Г.