Видове дисграфия и дислексия

Дисграфия - това е един вид нарушение на писмото. Той се среща при възрастни и деца. Не всички родители знаят какви дисграфия и се характеризира с болестта. Ето защо, се сблъскват с конкретна нарушение на писмото, те го отведе отвъд обичайните грешки и се карат на детето, че не знае правилата на правописа на някои думи. Препоръчително е предварително да се запознаят с особеностите на дисграфия, които са представени в тази статия. Това ще позволи възможно най-скоро, за да се диагностицира нарушението и да се отърве от него.

Обща информация за дисграфия и причините за болестта

Дисграфия - конкретно нарушение на писмото. Най-често това се случва в непълнолетни. Видове дисграфия, които могат да възникнат при деца, характеризиращи се с проблеми в усвояването на умения за писане. Това заболяване се среща при деца с нормално развитие на интелигентност. Много родители не веднага разбират, че детето се намира нарушение. Те често го приемаме за липса на знания.

Нарушение (всички видове дисграфия) не се случва на техните собствени. Това може да бъде придружено от други заболявания. Те включват дислексия, общата неразвитост на словото, или умствена изостаналост. Деца с дисграфия извърши същите грешки. Те се дължат на не напълно оформени по-висока умствена дейност, която участва в процеса на писане. Видове дисграфия, които се случват при деца, за да им даде много проблеми, поради което те са трудни за овладяване на писмен език. Дете, което има това заболяване не е лесно да се научи четене.

Точната причина за заболяването е трудно да се определят достатъчно. Формирането на това нарушение се влияе от много фактори. Един от тях може да бъде неравномерно развитие на мозъчните полукълба. Смята се, че видовете дисграфия и дислексия да възникнат от генетична предразположеност. Такова нарушение е също така често се случва при деца, които живеят в двуезични семейства.

Известни причини за сложни заболявания:

1. Ниското ниво на интелигентност. Известно е, че за да се научат да четат и пишат, едно дете трябва да има поне средно ниво на развитие. В противен случай, може да имате трудности с възприемането на словото и спомняйки си писането на писма.
2. Трудностите, с установяване на последователност. В този случай, детето не може да разбере на правилното място на буквите в думата. Той или пише бавно и правилно, или в бързаме, но в същото време дава възможност за много грешки.
3. Грешка при обработка на визуална информация. В този случай, детето е трудно да се чете. Той не може бързо да преразгледат това, което вижда.

Често видовете дисграфия (невропсихология говорим за него) се появяват при деца, чиито родители започват да се научи да чете, а не се обръща внимание на тяхната психологическа неподготвеност. Нарушението може да бъде образуван от мозъчна травма. Заболяването може да бъде вродена. Често причините могат да бъдат приписани неяснота и некоректност от речта на другите.

също могат да се появят различни видове грешки дисграфия при възрастни. Нарушението може да настъпи след прехвърлянето на травматично увреждане на мозъка, инсулт, и някои операции.

Дислексия. обща информация

В повечето случаи, в допълнение към детето има дислексия дисграфия. Заболяването се характеризира с избирателно нарушаване на способността да се усъвършенстват уменията на четене и писане, като същевременно се запази способността за учене. Той разполага с неврологично произход.

Специалистите препоръчват на родителите да проверяват детето за наличието на дислексия, преди да тръгнат на училище. Признаците на това заболяване могат да бъдат отнесени към бавно четене на пермутация на писма. Задължителни посещения препоръчва за всички деца под 6-годишна възраст на логопед.

Дислексия, както и дисграфия възниква поради неравномерното развитие на мозъчните полукълба. Поотделно тези нарушения не са формирани. Следните видове дислексия:

• фонемното;
• семантичен;
• agrammaticheskaya;
• оптичен;
• мнемоничен.

Човек, който има дислексия, е лесно да се разпознае. Като правило, това може да се наблюдава познае четене трудност преразказ, много грешки при копиране, запален чувство за естетика и раздразнителност. Хората, които имат дислексия, е доста необичайни прибори за писане задържане. Ако детето ви има поне един симптом, се препоръчва да се прилага възможно най-рано към специалист.

Една група от деца, които са предразположени към дисграфия

Посочени в тази статия видове дисграфия примери даде възможност на родителите възможно най-скоро да се открие нарушение на детето им. Също така е важно да се знае кои деца са най-застрашени от болестта.

Известно е, че често се случва, дисграфия при деца, които пишат с лявата си ръка. Въпреки това, не е необходимо да се преквалифицират левичари. Децата, които имат по-лява ръка води, но те пишат правото заради желанието на родителите, също често се сблъскват с дисграфия. Те са изложени на риск.

С проблеми може да се намесва деца от двуезични семейства. Като общо правило, трудно за тях да се адаптира и да внимателно да се проучи най-малко на един от езиците. Вероятността от заболяване се увеличава, ако вашето дете, има и други проблеми с говора.

Шансовете са, че едно дете с нарушена фонетичното възприятие възниква дисграфия. Ето защо тези деца са изложени на риск. Като правило, те обърка букви. Например, пише "COM", вместо "у дома." Те могат също така погрешно произнасям думи и да ги пишат правилно.

Симптомите на дисграфия

Видове дисграфия при по-младите ученици с примери не е известно, че всички родители. Това заболяване рядко се каже, педиатри. Ето защо неопитни родители не знаят повечето от съществуването на такова нарушение. Не е тайна, че ранната диагностика на всяка болест може да се справи с него възможно най-скоро.

Дисграфия характеризира характерни и повтарящи се грешки при писане. Те не са свързани с непознаването на правилата за правопис. Грешки се характеризират с изместване или замяна на букви. Налице е нарушение на структурата на алфа-сричкови на думата.

Един от симптомите е нечетлив почерк. В този случай, буквите са с различна височина и наклон. Те също могат да бъдат над или под линията.

Някои видове дисграфия и характер грешка могат да бъдат идентифицирани чрез разрушаване на словото. Той съдържа същите грешки като в писмото. Налице е честа смяна на букви върху подобен фонетичен принцип. С течение на времето, в говорене разделение на думи на срички може да се наблюдава и предложения за думата.

Симптомите на дисграфия включва и наличието на нови писма в думите, или липсата на окончания. Тези симптоми са най-често срещаните сред учениците. Тя също може да присъства по случаи неправилно деклинация, родове и числа. Тези симптоми се появяват, когато неоформен реч.

Симптомите на дисграфия също включват добавянето на думи излишни елементи. Лице с разстройството е неврологично заболяване, лошо изпълнение и намалява вниманието. Такива деца са лоши достатъчно помня информацията. Тя може да се наблюдава писма огледало за писане.

Диагностика на различни видове дисграфия. Симптомите на заболяването, което може да го сами да откриете

Определяне на вида на дисграфия - това е труден процес. Като общо правило, да признае болестта може да бъде само специалист. Колкото по-рано се диагностицира, толкова по-лесно ще се отървете от него.

Предразположение към дисграфия разположен в деца в предучилищна възраст 3-5 години. Това се случва най-често при медицинския преглед, който се изисква за достъп до учебното заведение. Диагностика вече съществуващата, косвено или пряко на заболяването може да бъде абсолютно всяка възраст.

Диагностика на дисграфия е необходимо за избор на лечение и корекция. Специалист трябва да се работи, в случай, че детето не знае всички правила за правопис, но все пак прави грешки. Диагноза също трябва да се харчат, ако студентът преминава при писане на писма и ще ги замени с други хора.

За да се диагностицира и професионалисти използват гласови карти. Благодарение на тях, можете да извърши пълна проверка и да се определи наличието на пациент за видовете дисграфия Lalaeva. Картата с глас се изисква да уточни всички данни за детето и неговото развитие.

Има признаци за дисграфия, които родителите могат да диагностицират заболяването в собствен на детето. Важно е да ги знаем. Това дава възможност да започне корекция на болестта възможно най-рано.

Както казахме по-рано, дисграфия, когато детето ви има много грешки. Тези деца не правят разлика се следните букви:

• "L" и "R";
• "Z" и "Е".

Те отбелязаха, нечетлив почерк. Под диктовката на тези деца пишат доста бавно. Родителите често не осъзнават, че детето се намира нарушение. Те го обвиняват за неговата небрежност и невежество. Те вярват, че проблемите, свързани с нежелание да учат. Учителите поставят тези студенти лоши оценки, както и партньорски подигравки. Ето защо родителите са длъжни предварително да се запознаят с симптомите на заболяването, за да знаят как да действат в случай на наличност.

Детето е трудно да се справят с болестта. Това става смущаващо. Тези деца започват да се оттегли в себе си и да пропуснете класове. Четене и писане не им носи удоволствие.

сортове дисграфия

Съществуват няколко вида на дисграфия. Има пет основни типа:

• акустична;
• agrammatichesky;
• вербална акустични;
• оптичен;
• мотор.

Въпреки това, има и други видове нарушения. Най-често това, експертите определят видовете дисграфия при по-младите ученици Lalaeva.

RI Lalaeva идентифицира пет вида нарушения. Те са систематизирани и проучени отдел на логопедична терапия Херцен Херцен, където Раиса работил. Доктор на образованието определя следните видове дисграфия:

• вербална акустични;
• нарушение на фонемно признаване;
• agrammaticheskaya;
• оптичен;
• нарушение лингвистичен анализ.

Този списък се използва от професионалисти на най-често срещаните.

Много учени са проучили и разработили свои собствени видове дисграфия. Въпреки това, те не се ползва с успеха.

Описание на видовете дисграфия

Видове дисграфия Lalaeva използвани от специалисти най-често. Тази статия описва всички видове, разработени от Департамента по логопедия RGPU.

Често се среща при деца е вербална-акустична дисграфия. В този случай, детето пише, както той говори. Тя се основава на съображения по повод писмо mispronunciation. Най-често детето прескача писма и ще ги замени с други хора. грешки често остават на писмото, след речта на корекция.

Когато вербална-акустична грешки дисграфия не винаги са налични в писмото. В някои случаи, липсата на буквите и подмяната им се наблюдават само в говоримия език.

Децата често се заменят в писмена реч звучи приглушено, "P", "T", "W" за "Б", "D", "F". Често заменя и съскане на свирки. В този случай, вместо "F", "W" на детето казва "Z", "C".

Видове дисграфия примери от които са описани в тази статия, даде възможност на родителите и логопеди, за да изберете най-подходящата корекция на нарушения. Причината за заболяването на базата на език анализ и синтез нарушения - трудността при разделяне на изреченията в думи. При деца с дисграфия като проблеми с разделянето на думите на срички и звуци. В този случай, детето пропуска гласни, съгласни, и там разтопен правопис.

Не е необичайно и акустична дисграфия (нарушение на фонемното признаване). Този вид нарушение се характеризира с подмяната на писма за подобни фонетични характеристики ( "Форест" - "лисица"). Заслужава да се отбележи, че произношението е вярна. Най-често заменя с букви, указващи следните опции: з т, ч ^ и др.

Акустична оглед дисграфия се появява до неправилно определяне на меки съгласни в писмен вид ( "Писмо", "lubit"). Доколкото вербална и акустични звуци могат да се смесват по-тежки случаи. Видове акустична дисграфия са най-често срещаните в деца в предучилищна възраст.

Друг вид дисграфия - agrammatichesky. Тя е свързана с хипоплазия на граматическата структура на словото. Този тип се проявява на нивото на думи, фрази, изречения или текст. В този случай, когато има трудности при установяване на логически и езикови връзки между изречения в писмения език за деца. Тяхната последователност не винаги съвпадат с последователността на събитията, описани. Може също да има подмяна на представки и наставки ( "наводни" - "nahlestnula").

Има и един оптичен дисграфия. В този случай, детето не може да пише отделно писмо. Това се дължи на липсата на разбиране на тяхната структура. Всяка буква е съставена от отделни елементи. Дете с оптичен дисграфия, не може да се разбере процеса на тяхната връзка и писане.

Има и смесен тип на дисграфия. Какво е това, можете да намерите в нашата статия. Дисграфия смесен тип се диагностицира, когато пациентът е налице няколко типа заболявания. За да се отървете от такова нарушение е трудно. Без помощта на специалист е задължителна.

специализирано лечение дисграфия

В някои случаи безсмислено да се карат на детето за грешки в правописа и говорене. Родителите са насърчавани да блокира предварително се проучи какво дисграфия. Възможно е, че грешките не са свързани с нежелание да се учи, но с нарушението. За да се отървете от него, трябва да се разчита на опитен специалист, логопед.

процес корекция дисграфия трае достатъчно дълго. Въпреки това, без него, за съжаление, не е достатъчно. Дисграфия винаги е свързано с дефектно развитие на един от мозъчните структури. Често децата, възложени медикаменти. За съжаление, едно хапче, няма да поправи ситуацията. Основната част от корекцията се извършва в класната стая от логопед.

достатъчно важни, за да се осигури подкрепа на децата. В процеса на коригиране на родителите също трябва да участват. Трябва да се отбележи, че най-често се среща в нарушение на възраст от 8-10 години. През този период детето може да извърши пълен анализ на реч и да го запише. Различни видове упражнения за премахване на дисграфия (5 клас) можете да намерите в нашата статия. Те трябва да се изпълняват редовно с детето у дома.

Деца с дисграфия често изпитват поради своите проблеми. Те се страхуват да правят грешки. Ето защо те играят не на мястото си и се плашим от това домашно. Родителите трябва да третират това дете с разбиране и в никакъв случай не го карат.

За да се започне да се коригира на детето, логопед е необходимо да се диагностицира заболяването и да определи външния му вид. За това, както казахме по-рано, експертът използва картата реч. Тя трябва да запълни празнините в уменията на детето.

След корекция на курса на пациента трябва да се подложи на лечение рехабилитация. Лекари предписват терапия, масаж физически и хидротерапия.

Почти винаги при деца с дисграфия има добра зрителна памет. Поради това, упражняването на корекция на грешката е неефективен. умения на детето се подобрява. Той просто ще коригира грешки в текста автоматично.

лечение дисграфия трябва да се проведе в комфортна среда за детето. В класната стая, той трябва да получи само положителни емоции. Във всеки случай не е възможно да се подобри по него и да направи гласа на текста, за да пренапише няколко пъти. Този процес може да предизвика враждебност и нежелание да записвате всичко.

Логопед и родители в никакъв случай не трябва да показват прекомерна загриженост за болестта. Не трябва да забравяме, за да хвалят детето си за още по-незначителен успех.

Упражнения за коригиране дисграфия и дислексия

Видове упражнения за премахване на дисграфия (5 клас) и тяхното прилагане - е важен етап в процеса да се отървем от злоупотреби. Препоръчително е да се работи чрез тях с детето си всеки ден. Това ви позволява да се отървете от дисграфия и дислексия в най-кратки срокове.

Има много методи и упражнения, които ви позволяват да се отърве от нарушенията в писане и говорене. Често, експертите препоръчват детето да се подчертае проблемните букви.

За да се премахне дисграфия се препоръчва да се работи със специални изображения. Осигуряване на дете картина, която присъства предмет и структура на думата. Първо студент трябва да дадете име на предмет, а след това се изброят всички звуци, които един по един.

Децата с дислексия и дисграфия също са поканени да направите упражнението, същността на която е да се вмъкне липсващите букви в думи. След това детето ще трябва да се чете думата на глас. Експертите препоръчват също, че колкото е възможно да се напише диктовки. Това дава възможност за значително подобряване на умения за писане.

Много учители не са известни видове дисграфия и поправка на своите класове в образователни институции, като правило, не се извършва. Ако учителят се оплаква от ниско академичните резултати на детето, което е свързано с неправилни четене или писане на думи, родителите трябва да обърне необходимото внимание на този проблем и да се консултирате със специалист за диагностика.

За да се премахне дисграфия деца препоръчват да се обучават двигателни умения на ръцете с помощта на лабиринти - едно дете трябва да се направи линия неразделени. Смятан ефективното упражняване на контура. В този случай, детето трябва да бъде изтрит от по-голямата част от текста се има предвид писмото.

резюмиране

Дисграфия - заболяване, което се характеризира със специфични нарушения в писмен език. Той е почти винаги придружени от дислексия. Идентифициране на тези заболявания е трудно. Често родителите са вина на детето, че не искат да учат. Благодарение на нашата статия ще разберете как на много видове дисграфия стои в съвременната логопедична терапия и как те се характеризират. Това ще позволи на всеки, който желае да се разграничи нарушение на писмено и говоримо езика на грамотност.