Говорете с децата в средата на сутринта групата: планиране функции, съдържанието и препоръки

Сутрин в детската градина това е често малко неспокоен. Какво правят педагозите в този случай? Покажете на децата! Съдържанието и в същото време лесна разговор с децата в средната група сутрин, например, ще бъде отличен помощник в това. Основното нещо - да се подготвят за нея преподавател. За да направите това, той трябва да бъде добре запознат със законите на психофизиологичното развитие на деца с обучителни програми, с техниките и методите на образование и обучение.

Говорете с децата в средата на сутринта групата: функции, които планират

Е, как се случи всичко това? За да започнете, трябва да разберат, който се грижи как да се планира за сутринта кратък разговор с група от деца. Това е, което цели са установени, какви правила и последователност от действия, които да бъдат разработени, какви резултати се очакват.

С една дума, разговорът план в средната група е състоянието на спонтанността защита на организация на труда и определяне болногледач, като прескочите значително развитие. Най-важното нещо - да се опита да се разпределят на изходния материал през цялата година, като се избягва да се бърза и задръстванията, и го оправи навреме.

Как да планираме темата на разговорите?

Е, къде да започнете? На първо място, във всяка модерна предучилищна образователна институция трябва да бъде даден файл на разговори с децата сутрин в средната група. Това значително улеснява работата на учителя, като необходимо условие за успешна работа с децата. Като правило, подредени по азбучен ред разговори планира съдържание. за по-удобно точно това, което ви трябва да изглежда така. Теми също могат да бъдат много различни: сезоните и празниците, както и правилата, културно поведение. Голяма част, разбира се, това зависи от одобрената програма. Но как точно ще бъдат интервюирани зависи от учителя.

И още нещо. И двата плана правят разговори възпитател, работещи в същата възрастова група. В изпълнение на това условие, те имат един общ подход към децата и единни изисквания за тях. Сменяеми болногледачите трябва да бъдат сигурни, за да се свържете с всеки ден по време на работа, постоянно споделят вижданията си за резултатите от мониторинга на децата си, след като интервюта, проведени с тях: как беше смлян материал, както трохи да изпълняват задълженията си, които са се научили на уменията на културно поведение.

Какво трябва да знаете възпитател?

Естествено, програмата все пак и е единствен, планове за всяка група са малко по-различни. Техниката за правене на процеса на работа и методи на обучение - всичко това зависи от болногледачи. Ето защо, интервюта с деца в средната група на сутринта по същата тема може да се осъществи по много различни начини.

Но във всеки случай, учителят е длъжен да гарантира, че всичко е внимателно обмислено поне една седмица предварително. В този случай, децата не трябва да се претоварени (или, обратно, се използват пълноценно). Може би, в някои моменти на някои от децата дори ще индивидуални въпроси. Това е, което трябва да се подготвят за интервюто старателно. Планиране-специално - да бъде напълно ясно в какво болногледач промяна, която притежава.

Помислете за най-малките подробности

Говорете с децата в средата на сутринта групата трябва да се провежда като се вземе предвид физическо, интелектуално и емоционално натоварване. Тя трябва да се използва в най-различни техники - вербални, визуални, а дори и образователни игри. Взети под внимание в интервю, а също и на медицинските изисквания за срока, последователност и други характеристики на разговора.

Да не забравяме и за нивото на развитие на децата. Всяко дете има нужда от индивидуален подход, тъй като. развитие на връзката, обучение и образование - също е важен момент. Разбира се, трябва да включва някои елементи на дейности, които допринасят за емоционално освобождаване от отговорност, създава добро настроение, забавно.

И общуват с родителите си!

Обслужващите лица също не трябва да забравят за този разговор с децата в средната група на сутринта - това не е всичко. След като сте маркирали някои "проблемни области" в работата си с децата, трябва непременно да говоря с родителите си. Взаимодействие, възрастен дете може да създаде всички необходими условия. Образуват културна и хигиенни умения, самоорганизирани бебе дейност ще се научат да общуват с хората.

Morning разговор - част от ежедневието

Друг важен момент. Сутрешните разговори с деца в средната група са част от ежедневието на всяко дете. Преди началото на умственото и работа, както и свободното време е от съществено значение да се говори с децата по дадена тема. Такъв режим се счита за добре написан, и следователно е от голямо педагогическа стойност.

Ежедневно сутрешния блок научи детето до определен ритъм, допринесе за осигуряване на организма промяната на дейност, а именно защита на нервната система от преумора. Съответно, всички съставни елементи на режима на деня, за да помогне образуват силни динамични стереотипи на живот. С една дума, разговорът на сутринта - важен момент в живота на не само всяко дете. В бъдеще, расте, той ще получи освобождаване от отговорност на навик енергия, релаксиращ сутринта разговора с вашето семейство и приятели.

Разредете разговор игри

Как иначе може да ви привлече вниманието на момчетата? Всяко описание на тематичните обсъждания в средната група казва, че децата са уникално интересни класове, ако те се разрежда с голямо разнообразие от игри. Тя ги поддържа в добро настроение, създава положително отношение към всичко, което се случва. Например, можете да създадете появата на едно телефонно обаждане или да помолите някой, който знае повече от любезни думи.

В резултат на това може да се каже, че интегрираното използване на различните дейности, е отлично средство за подобряване на отглеждането и възпитателната работа с деца от предучилищна възраст институции.

Добро утро - Добър ден!

Как да започнете промяна болногледач? С приемането на деца! Веднага след като те идват към групата, те веднага трябва да по някакъв начин да организира. Разговорът по всяка тема - най-добрият начин.

Рецепция, на пръв поглед, е постоянна и обща. Децата просто идват към групата и постепенно започват да се включат в най-различни дейности. Въпреки това, само опитен детегледачката може точно да се определи състоянието на идеи и вълнение всяко дете, което ще позволи на практика създаде добро настроение и желание да общуват и играят с връстниците си дете.

Да предположим, че бебето през нощта раздразнителни и мълчи. Забелязвайки, че детето е нещо развълнуван учителят трябва да се говори много тихо и деликатно се отнасят до него, за да се опита да "говорят" и успокояват. Може би детето е много загрижен за това, което се е случило в дома или на работното място с родителите събитие. Възпитател трябва да слушат внимателно съобщението чрез свързване на разговора на другите деца. Така новият разговора може да се появи също.

Във всеки случай, топли думи на възпитател, безалкохолни въпроси, усмивки, шеги, способността да слушате и да разберат, за да даде някакъв съвет, да се обсъждат, одобрява, похвали и успокои - всичко това ви дава възможност да се установи дейност за деца, както и за създаване на атмосфера на взаимно разбирателство, доверие и добра воля. Това е и трябва да бъде един разговор в детската градина.