Историята на управление, нейните основни училища и етапи на развитие

Управление като изкуството на правителство произлиза от древни времена. Неговото описание като един вид човешка дейност се намира в писанията на Сократ. Древногръцкият философ, който е живял през първото хилядолетие преди Христа, описва процеса на управлението на хора, като опит да се постави определен човек на определено място и да го получите желания резултат от дейности. Съдейки по многобройните съществуващи източници, управлението на историята е възникнал преди няколко хиляди години, а самата наука , управляващи хора , държани от неговото формиране на няколко отделни етапа.

Праисторическите хора, които са живели отделно, не е необходимо да ги управлявате от дейността. Основната цел на тяхното съществуване е да оцелеят в суровите условия на природата. Нашите древни предци са събрани за да живеят заедно в племена, са необходими, за да се затвори, за да ги е мъдър човек, за да се направи най-добрите решения за цялото племе, за решаване на конфликти в рамките на племето, осъждането на наказанието в нещо невинен. Такъв човек е бил лидер. Тъй като разпространението на социалните групи от хора се е наложило разделение на труда, обаче, всички от тази работа също трябваше да бъде контролиран от някой отвън. Така че там са първите наченки на управление на отделните групи от хора, разделени от професионалния им статут.

История на управление в съвременния смисъл на думата започва с индустриалната революция, които са настъпили в 17-19 век. Тя е в този период в Европа, има първата фабрика, които се нуждаят от наистина талантливи мениджъри. Наука за управлението се развива в края на 19 век. През това време там са първите работата на учените, посветена на този вид човешка дейност.

Етапи и училища в историята на управление

Управление като професионална дейност се вижда за първи път американски Х. Тауни в доклада си подготвен за представяне по време на срещата на Дружеството на машинните инженери. На тази среща той за пръв път изразява мнението си, че обществото се нуждае от обучение, което ръководят.

Общо в историята на икономическата мисъл на 20-ти век е създадена пет контролни училища:

- Училище за научен мениджмънт (основател Ф. Тейлър, автор на много книги по този въпрос);

- училище по администрация (предшественик - френски инженер А. Fayolle);

- количествен училище (представители - J. Томпсън, G. Акоф, D. март);

- бихейвиориста училище (образуването му е свързано с развитието на психологията, те се считат за добре известни представители на Charles Bernard, F. Herzberg, С Аргирис);

- училище човешки отношения (основател - American Д. Mayo).

История на управление включва пет основни стъпки в контрола на развитие, първият от които започва в зората на 20-ти век и съвпада с времето на произход на школата на научното управление. Появата на административния училището Файол през първото десетилетие на 20 век бележи началото на втория етап от управлението на развитие.

В същото време от историята на финансовото управление започва в Съединените щати. Втората световна война оказва значително влияние върху развитието на мисълта управление, първите двадесет години след края на същата като на третия етап на оптимизиране на управлението.

Следващият етап на развитие на дейности по управление, свързани с науката - психология, които се набират скорост. За пети етап от управлението на развитие (80-те години.) Се характеризира с откриването на такъв мощен механизъм и организационната структура. Модерно управление е свързано с развитието на компютърните технологии и автоматизация на производството. Днес, историята не свършва управление, управление на науката продължава да се развива и да се подобри.