Насоки - какви са те за?

За уроци и извънкласни дейности в училищата, проведени на правилното ниво, всеки учител се радва на специални обезщетения, които се наричат "насоки". В началото на ръководства за учителите по всеки предмет за обучение е статия, в която се определят единни изисквания към учебния процес, изброява основните видове настоящите и проверка дейности, договорени общи изисквания за провеждане и тетрадки предназначение.

Насоки дават подробни указания за провеждане на студентски тетрадки, уточни процедурата за проверка на учител писмена работа. Веднага уточни критериите за оценка, изложени на учителя, правилата правят вписвания в регистъра на класа.

По-нататъшни насоки съдържат по-специфични материали, пряко свързани с провеждане на занятия. Въз основа на документа - учебната програма - в уводната статия дава броя на часовете, отредени на определена тема на разговор, като се има приблизителна планиране тема рисувани от работата.

Осигуряване на насоки и пример домашното. И много още да предостави подробни планове за някои или всички от уроците. Това определено е красива помощ на учителя, особено тази, която е в начален стадий и все още днес притежава само първите си уроци.

Въпреки това, никой няма да настоява, че насоките - е неизменен авторитетен документ дерогация от член които тези престъпления. В крайна сметка, дори и на учебния процес, както и след средно образование, не е творчески процес, постоянно се променя и развива.

Дори един и същ урок в различни паралелни класове талантлив учител няма да извършва по същия начин. Той ще направи индивидуален план урок за всеки клас, даден на обучението си, нивото на умения на студентите.

Един отбор, например, децата са в състояние да работят добре индивидуално, постоянство и усърдие. Но най-различни викторини и импровизация тук обърка децата: те са загубени, влошаване на тяхната ефективност.

Друг клас, от друга страна, мрази рутина и последователност. Този учител отбор всеки път, когато се намери нова форма урок , за да вдъхнови учениците, за да привлекат вниманието на потребителите, да се участва в урока, абсолютно всички деца.

Прекрасен ефект дава метод, като например назначаването на учител на един от учениците. Fun? Да! Интересува ли ви? Разбира се! И най-важното е, че необходимостта да се намерят грешки в отговорите и делата на другите, показващи вярна оценка на помощник-капитаните на знания помагат "учител" и след това лесно да намерите грешки в себе си, за да се оцени и работата си, която далеч не е незначителен, тъй като може да изглежда на пръв поглед.

Много насоки съдържат и примери за отделни задачи. Отново, да бъдат предупредени начинаещ учител, че те са проектирани като се вземат предвид възможностите на средния ученик. Може да се запознаете с учениците отблизо, талантлив учител за всяко дете се развива абсолютно индивидуални задачи, които ще отговарят точно на нивото на подготовка и интелектуални възможности.

Затова използвайте насоките в подготовката на учителя към уроците, за да бъде точно като препоръките, основата, върху която да се изгради "урок сграда" със своята уникална "архитектура", с личния му докосване.

Нищо чудно, те казват, че учителят - той е учен, психолог и художник и писател, а понякога дори и магьосник. А учебния процес - това е постоянно течаща напред бурна река. Техническият прогрес оставя своя отпечатък върху него. И ако кривата на детски устни, когато фразата "писането дома запис в преносими компютри", той може да бъде мъдър "да отидат при тях от време на време" и леко променена работата?. "Днес ще ме предаде на интернет статия за нашия сайт. От изучаваните теми - да се опише най-забавно събитие в живота си. Публикувам статията, потребителите на сайта, те се оценяват, победителите са отбелязани върху основните и оценката, която записах в регистър. "

Разбира се, наръчник за учители компилатори, най-вероятно това домашното не е препоръчително. Но понякога, като се вземат предвид психологията на студентите може да се направи с общоприетите препоръки на учители и свои собствени настройки.